【題目】中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)通報(bào)，截至2013年4月11日，全國(guó)共發(fā)現(xiàn)38例感染H7N9禽流感病例。當(dāng)H7N9禽流感病毒侵入人體后，人體血液中會(huì)出現(xiàn)抵抗該病毒的抗體。產(chǎn)生這種抗體的細(xì)胞是

A. 吞噬細(xì)胞 B. 淋巴細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 血小板

【答案】B

【解析】試題分析：抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，當(dāng)H1N1流感病毒侵入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗H1N1流感病毒的抗體．因此產(chǎn)生這種抗體的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多人把貧血和低血壓混為一談，貧血是指血液中紅細(xì)胞或者血紅蛋白數(shù)量低于正常值；低血壓是指血液流動(dòng)對(duì)血管壁產(chǎn)生的壓力低于正常值，下列可能引起貧血的是（ ）

A.失血過(guò)多 B.劇烈運(yùn)動(dòng) C.頭暈心慌 D.感冒發(fā)燒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的

A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 體腔內(nèi)有膈 D. 體溫不恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李爺爺患了骨質(zhì)疏松癥，可能是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏（　�。�

A. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽 B. 含磷的無(wú)機(jī)鹽 C. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D. 含碘的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示，判斷下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖乙中D上升時(shí)，胸腔容積減小

B. 圖甲中CE段，表示胸腔容積增大

C. 圖乙中D下降時(shí)，A內(nèi)氣壓小于B內(nèi)的氣壓

D. 圖甲中C點(diǎn)表示呼氣末，肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列免疫方式，屬于特異性免疫的是（　�。�

A. 鼻毛能阻擋和清除異物B. 唾液具有殺菌作用

C. 器官移植時(shí)的排異反應(yīng)D. 吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將月季、梧桐、含羞草、白菜、牡丹歸為一類，而將瓢蟲(chóng)、蜜蜂、狗、蛇歸為一類，他們是按照什么方法進(jìn)行歸類的（ ）

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 按照生物的生活環(huán)境

C. 按照生物的用途 D. 按照生物的數(shù)量多少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1753年，瑞典生物分類學(xué)家________創(chuàng)立了雙名法，從而避免了生物命名的混亂，便于研究、交流和開(kāi)發(fā)利用，生物分類的等級(jí)依次是：界、________、________、目、________、屬、________．其中________是生物分類的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列腺體分泌的消化液中，消化酶種類最多的一組是

A. 腸腺和胰腺 B. 胃腺和胰腺 C. 腸腺和胃腺 D. 胃腺和唾液腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案