19.請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題:

(1)圖1中,制作臨時裝片正確的操作順序是cadb;c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水.
(2)圖2是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[③](填圖中的數(shù)字);與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁(寫一個即可).
(3)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織.

分析 1、口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟,可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶:擦、滴、刮、抹、蓋、染.
2、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
3、由圖二可知:①細(xì)胞質(zhì)、②細(xì)胞核、③細(xì)胞膜.

解答 解:(1)圖一中,a為刮和涂、b為染、c為滴、d為蓋,口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟簡單記憶為擦、滴、刮、抹、蓋、染.所以正確順序是cadb;由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水.
(2)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用;與植物細(xì)胞相比,人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
(3)口腔上皮主要由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)和分泌功能,所以從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織.
故答案為:(1)cadb;生理鹽水
(2)③;細(xì)胞壁(或液泡、葉綠體)
(3)組織

點(diǎn)評 掌握制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟及動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物圈的范圍包括(  )
A.大氣圈、水圈、巖石圈
B.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
C.大氣圈、水圈的大部、巖石圈
D.大氣圈的下部、水圈的全部、巖石圈的上部

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.血細(xì)胞中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞,富含血紅蛋白,血紅蛋白在氧氣高的地方會與氧結(jié)合,在氧氣低的地方會與氧分離,這一特性決定了紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.如果檢驗出紅細(xì)胞偏少或血紅蛋白偏低時可判定此人患有貧血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖,花中最重要的結(jié)構(gòu)是( 。
A.①②B.③④C.②③D.④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.將下列草履蟲結(jié)構(gòu)與功能用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹請據(jù)圖回答問題.
(1)在生理上,動物類群1的繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳,植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是用種子繁殖.
(2)在分類上,該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級是界.2是最高級的植物類群,對2中的各種植物進(jìn)行分類,往往把花、果實、種子作為最重要的證據(jù).
(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是腔腸動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.甲圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),乙圖為某草原生態(tài)系統(tǒng),依據(jù)圖示分析問題:

(1)甲圖示“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,請寫出圖中的一條食物鏈(用文字和箭頭表示)①玉米→人或②玉米→畜生(牛、豬、羊)→人.
(2)甲圖示農(nóng)作物的殘留物、人類尿、牲畜糞便被土壤中的分解者分解為二氧化碳、水、無機(jī)鹽等,這些物質(zhì)又可以被圖中的玉米吸收和利用,“無廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循自然界物質(zhì)(填“物質(zhì)”或“能量”)循環(huán)的規(guī)律,達(dá)經(jīng)濟(jì)效益的同時,也取得了較好的生態(tài)效益.
(3)乙圖示請寫出影響該草原生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的兩個非生物因素:陽光、空氣、溫度等,除了非生物因素外,每種生物的生活還受其他生物的影響,請寫出圖中與兔子為競爭關(guān)系的一種動物,田鼠(或蝗蟲)與兔子為捕食關(guān)系的一種動物鷹.
(4)乙圖示該草原生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈,生物的生命活動所需要的能量最終來自太陽光.
(5)乙圖示當(dāng)草原鼠類大量繁殖時,短時期內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹數(shù)量會隨之增加,而隨著上述動物數(shù)量的增加和草數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,石勝泰系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣,表明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.宋騰飛同學(xué)對調(diào)查到的生物數(shù)量及生活環(huán)境做了如下記錄:麻雀3只(教室外的楊樹上)、櫻花樹13棵(學(xué)校門口)、蓮花若干(水池中)、螞蟻1窩(操場的北面)、孑孓許多只(學(xué)校的花壇的水池中)、楊樹20棵(校園墻旁)、松樹18棵(教學(xué)樓下)、冬青若干(走道兩旁)、蜜蜂3只(花壇的花瓣上)、蚯蚓1條(教學(xué)樓后的草地里)、金魚8尾(花壇的水池中)、蜻蜓6只(水池上)、月季30棵(花園內(nèi)).從上述調(diào)查的結(jié)果中,你知道宋騰飛同學(xué)的調(diào)查對象、調(diào)查范圍嗎?請你幫他對上述生物按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類.
按生活環(huán)境分:水生生物有:蓮花、孑孓、金魚;
陸生生物有:櫻花樹、楊樹、松樹、冬青、月季、麻雀、螞蟻、蜜蜂、蚯蚓、蜻蜓.
按形態(tài)結(jié)構(gòu)分:植物有:櫻花樹、蓮花、楊樹、松樹、冬青、月季;
動物有:麻雀、螞蟻、孑孓、蜜蜂、蚯蚓、金魚、蜻蜓..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法不正確的是( 。
A.出過麻疹的兒童,就是麻疹的易感人群
B.不同的傳染病其傳播途徑是不同的
C.只要嚴(yán)格控制傳染源,即切斷這個環(huán)節(jié),就能防止傳染病的流行
D.近視眼和結(jié)膜炎都是眼睛的疾病,但二者的病因卻是不同的

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