Question

20．某生物興趣小組為探究“廢電池對生物的生長是否有影響”，準(zhǔn)備了以下材料：黃豆種子若干、廢電池浸出液、清水、托盤、紗布等．請你幫助他們完成這個實驗．
（1）你對“廢電池對生物的生長是否有影響”這一問題作出的假設(shè)是：廢電池對種子的萌發(fā)有影響（或其他與題意相符均可）．
（2）實驗方案與觀察記錄如下表：

實驗裝置	黃豆種子數(shù)（粒）	加入液體	溫度條件	發(fā)芽數(shù)（粒）	發(fā)芽率
托盤A	100	適量清水	室溫	98	98%
托盤B	100	？	室溫	81	81%

為了設(shè)置對照實驗，應(yīng)向托盤B的“？”處加入適量廢電池浸出液．
（3）向托盤A和托盤B都放入100粒同品質(zhì)的黃豆種子，而不是1粒種子，其目的是避免偶然性，減少實驗誤差（避免偶然性或減少誤差均可）．
（4）根據(jù)觀察記錄的實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是：廢電池對種子萌發(fā)有影響．

Answer 1

分析 在探究環(huán)保電池是否對生物產(chǎn)生危害時，對研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗，其中這個不同的條件就是實驗變量．設(shè)置對照實驗，可以保證除實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）、在探究實驗中作假設(shè)時，我們要根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識，做出科學(xué)的假設(shè)，既可以正面假設(shè)，也可以反面假設(shè)，如本題可假設(shè)：廢電池對種子萌發(fā)有影響（或廢電池對種子萌發(fā)沒有影響）．
（2）、由題意可知，探究實驗中要設(shè)置對照組，只有通過對比才能得出科學(xué)的結(jié)論，因此有無廢電池浸出液（或廢電池浸出液）是該實驗中的變量；即其中一培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，向另一培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水形成對照；其實驗組是加了廢電池浸出液的一組．
（3）、所取的種子要20粒以上，這是因為實驗過程中種子太少不發(fā)芽具有偶然性（這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)或過度休眠），種子太少實驗結(jié)果就不準(zhǔn)確，因此所取的種子要20粒以上．
（4）加廢電池浸出液的種子發(fā)芽率明顯減小，說明廢電池對種子萌發(fā)有影響．
故答案為：（1）廢電池對種子的萌發(fā)有影響（或其他與題意相符均可）
（2）適量廢電池浸出液
（3）避免偶然性，減少實驗誤差（避免偶然性或減少誤差均可）
（4）廢電池對種子萌發(fā)有影響

點評 掌握廢電池對生物的影響，了解探究實驗的注意事項，結(jié)合題意，即可解答本題．