【題目】冬季利用大棚種植蔬菜、水果等使農(nóng)民的收入明顯提高.下列技術(shù)不利于大棚農(nóng)作物增產(chǎn)的是( )
A.夜間盡量提高棚內(nèi)溫度
B.適當(dāng)延長光照時間
C.適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
D.立體種植,提高光能利用效率
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的性狀常由一對基因控制,成對的基因往往有顯性和隱性之分.某同學(xué)的父母都有耳垂,而他無耳垂.據(jù)此回答:
(1)有耳垂基因是 (填“顯性”或“隱性”,下同)基因,無耳垂基因是 基因.
(2)用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則該同學(xué)的基因組成為 ;他父親的基因組成為 ;他母親的基因組成為 .
(3)該同學(xué)控制耳垂的基因中一個來自父親,一個來自母親.這說明生物的性狀遺傳實質(zhì)是由親代通過 為“橋梁”把基因傳給子代.
(4)如果該同學(xué)有兄弟姐妹,則控制他們有耳垂的基因組成可能是 、 .
(5)該夫婦響應(yīng)國家“二胎”政策再生一個孩子,生男孩的機率是 ,出現(xiàn)無耳垂的機率是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)雞場中,母雞和公雞一般是分開飼養(yǎng)的,在這種情形下,下列敘述中正確的是
A. 所有母雞下的蛋都不能孵出小雞
B. 所有母雞下的蛋都能孵出小雞
C. 只有小部分母雞下的蛋能孵出小雞
D. 分開飼養(yǎng)的母雞不能下蛋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面兩個圖片,回答問題。
(1)圖A中,1是_____;2是_____;3是_____;4是_____。
(2)圖A中的1及圖B中的2是_____狀態(tài),圖A中的2及圖B中的1是_____狀態(tài)。
(3)A的動作是_____、B的動作是_____。
(4)在運動的時候,需要_____、_____和_____的協(xié)調(diào)配合。
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【題目】用顯微鏡觀察生物,你可以驚喜的發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界,下面是小張同學(xué)利用課余時間在實驗室進行的一系列實驗探究活動。
(1)要想使甲中的物像移動到視野的中央,應(yīng)將標(biāo)本向_____移動。
(2)小張在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,操作步驟如下:①擦拭載玻片和蓋玻片;②用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下;③在載玻片中央滴一滴清水;④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上的液滴中輕涂幾下;⑤蓋上蓋玻片;⑥染色,請對上述操作中的兩處錯誤加以改正:_____;_____。
(3)乙圖表示葉表皮細(xì)胞的一部分,則南方植被葉片中②的數(shù)目_____(填“多于”或“少于”)沙漠地區(qū)植被葉片②中數(shù)目。
(4)丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分,視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[]_____。
(5)實驗室的一個裝片盒里,有一個細(xì)菌永久裝片和一個酵母菌永久裝片的標(biāo)簽脫落了,你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來,重新貼上標(biāo)簽?_____。
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