【題目】常見寵物紅耳龜是一種淡水龜,原產(chǎn)美國。它繁殖、競爭能力強,對所柄息環(huán)境的生物多樣性產(chǎn)生不利影響。由于寵物棄養(yǎng)、養(yǎng)殖逃逸等因素,紅耳龜成為我國圾具威脅的外來物種之一。下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖,請回答。

(1)該食物網(wǎng)有__________條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈__________

(2)該食物網(wǎng)中,與紅耳龜既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系的生物有__________。

(3)該池塘生態(tài)系統(tǒng)成分簡單,它的自我調(diào)節(jié)能力較__________(“強”或“弱”)。

(4)為減少紅耳龜對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響,飼養(yǎng)寵物紅耳龜時,應(yīng)避免_________

【答案】4 水生植物→昆蟲→蛙→紅耳龜(或水生植物→蝦→魚→紅耳龜) 蝦和魚 寵物棄養(yǎng)(養(yǎng)殖逃逸)

【解析】

(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞

:(1)圖中食物鏈有:水生植物→昆蟲→蛙→紅耳龜,水生植物→紅耳龜,水生植物→蝦→紅耳龜,水生植物→蝦→魚→紅耳龜,因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈;營養(yǎng)級越多食物鏈越長,最長的一條食物鏈:水生植物→昆蟲→蛙→紅耳龜(或水生植物→蝦→魚→紅耳龜)。
(2)紅耳龜吃蝦,屬于捕食關(guān)系;紅耳龜和蝦都吃水生植物,屬于競爭關(guān)系。紅耳龜吃魚,屬于捕食關(guān)系;紅耳龜和魚都吃蝦,屬于競爭關(guān)系。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點,一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就弱。所以該池塘生態(tài)系統(tǒng)成分簡單,它的調(diào)節(jié)能力較弱。
(4)為減少紅耳龜對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響,飼養(yǎng)寵物紅耳龜時,應(yīng)避免寵物棄養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傷口流出的濃液的主要成分是( )
A.死亡的白細胞
B.死亡的血小板
C.死亡紅細胞
D.死亡的細菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)植物細胞特有的,對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ] __________。

(2)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量都來自[ ] __________分解的有機物。

(3)動、植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,[ ]______,[ ]_______,[ ]________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研制雷達所依據(jù)的原理是模仿

A.蜘蛛的結(jié)網(wǎng) B.昆蟲的復(fù)眼

C海豚的大腦活動 D.蝙蝠的回聲定位

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病原體是指( 。

A. 飛沫或血液

B. 所有的生物

C. 傳染疾病的人或者動物

D. 引起疾病的細菌、病毒、寄生蟲等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( 。

A. X為脂肪,消化器官是A B. Y為淀粉,消化器官是C和D

C. Z為蛋白質(zhì),消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進行消化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水分從活的植物體表面以_____狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫作_____。此作用主要通過_____進行的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的攝食與呼吸的最終目的主要是為細胞提供

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 營養(yǎng)物質(zhì) D. 能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案