NAA濃度(mg/L) | 0 | 200 | 400 | 600 | 800 |
生根數(shù)(條) | 1 | 6 | 9 | 9 | 4 |
A. | 0~200 | B. | 200~400 | C. | 400~600 | D. | 600~800 |
分析 分析表格數(shù)據(jù):NAA濃度(mg/L)為0時(shí),生根數(shù)是1;濃度為200時(shí),生根數(shù)為6;濃度為400、6000時(shí),生根數(shù)都為9;濃度為800時(shí),生根數(shù)都為4,據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)表格分析,與對(duì)照組0相比,各種濃度的NAA都有促進(jìn)植物生根的作用,其中400~600的生根數(shù)相同且較高,說(shuō)明在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐,應(yīng)選用的NAA濃度(mg/L)范圍是400~600(mg/L).
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究不同濃度的NAA對(duì)某植物插條生根影響的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力、分析能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 扇貝、河蚌、蝸牛 | B. | 田螺、泥鰍、蚯蚓 | C. | 章魚(yú)、烏賊 | D. | 水蛭、章魚(yú)、蚯蚓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有利于葉的光合作用 | B. | 有利于葉的蒸騰作用 | ||
C. | 獲得更多的新鮮空氣 | D. | 能促進(jìn)根的呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 400 | B. | 500 | C. | 600 | D. | 700 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 望梅止渴 | B. | 談虎色變 | ||
C. | 排尿反射 | D. | 聽(tīng)到上課鈴響,迅速走進(jìn)教室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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