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人們的生產活動如圍湖造田、開墾草原等,其結果是                     

A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力B.有利于維持生態(tài)平衡
C.有利于保護生態(tài)環(huán)境D.有利于人與自然和諧發(fā)展

A

解析解;生物必須適應環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中.如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等,當植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,一些生物不在適應環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農作物和樹木造成了嚴重的危害.因此會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,使生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈減少,因此降低了也生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力,破壞了生態(tài)平衡.故人類要合理的開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng),保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
故選A.
點評:解答此類題目的關鍵是知道毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等對環(huán)境的危害.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人們的生產活動如圍湖造田、開墾草原等,其結果是( 。

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科目:初中生物 來源:2013屆寧夏八年級上學期期末檢測生物試卷 題型:選擇題

人們的生產活動如圍湖造田、開墾草原等,其結果是                     

   A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力   B.有利于維持生態(tài)平衡

   C.有利于保護生態(tài)環(huán)境             D.有利于人與自然和諧發(fā)展

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年寧夏銀川市蘆花中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們的生產活動如圍湖造田、開墾草原等,其結果是( )
A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力
B.有利于維持生態(tài)平衡
C.有利于保護生態(tài)環(huán)境
D.有利于人與自然和諧發(fā)展

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科目:初中生物 來源: 題型:

人們的生產活動如圍湖造田、開墾草原等,其結果是                     
A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力B.有利于維持生態(tài)平衡
C.有利于保護生態(tài)環(huán)境D.有利于人與自然和諧發(fā)展

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