【題目】在生物實驗中，必須遵守實驗規(guī)則，下列做法違背實驗室規(guī)則的是（ ）

A. 實驗前檢查儀器和用品是否齊全

B. 取用后剩余的藥品要放回原來的試劑瓶中，避免浪費

C. 如實記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)

D. 自己設(shè)計的實驗方案，需征得老師同意后再進行操作

【答案】B

【解析】實驗前應(yīng)檢查儀器和用品是否齊全，A正確；
實驗過程中，剩余的藥品要放到指定的容器中，不能放回原來的試劑瓶中，B錯誤；
實驗過程中，要如實記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，C正確；
自己設(shè)計的實驗方案，需征得老師同意后再進行操作，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成腎臟的基本結(jié)構(gòu)是（ ）

A、腎小體 B、皮質(zhì)和髓質(zhì) C、腎小管 D、腎單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人口增長過快產(chǎn)生的危害是

A. 人們的經(jīng)濟收入過高 B. 國民經(jīng)濟增長過快

C. 加快人口老齡化 D. 農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境遭到破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組的同學(xué)想探究“水分對蚯蚓的生活與分布有無影響”，進行了下面的探究活動。

提出問題_______。

作出假設(shè)_______。

方法步驟：制作下圖所示裝置：

（1）將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；

（2）一段時間后，打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；

（3）重復(fù)步驟2多次；

（4）根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的_______。

（5）實驗結(jié)果與結(jié)論：預(yù)期結(jié)果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實驗結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目______干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立。

（6）實驗本實驗的變量為_______。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做______實驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察物體時，所用的目鏡上標有“10×”，物鏡上標有“40×”，那么所觀察到的物像被放大了（ ）

A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是簡化的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈，請寫出其中最長的一條______。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是______，鷹與兔的關(guān)系是_____與______的關(guān)系。

（4）有一時期，由于人們大量捕殺，草原中的狐和鷹的數(shù)量減少，結(jié)果對草原造成了一定的破壞，這說明，生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限的，當外界干擾超過這個限度，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的______。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的______和______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是______。

（6）除了圖中所示，該生態(tài)系統(tǒng)還包括______者和非生物因素，如_____、空氣、_______等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行生物實驗時，一定要嚴格遵守____________________，愛護__________，注意__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項活動的完成要以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):

A．異物進入氣管后引起劇烈咳嗽

B．草履蟲（單細胞動物）逃避周圍的有害物質(zhì)

C．含羞草受到觸碰小葉會合攏下垂呈“含羞狀”

D．身體有炎癥時，白細胞會聚集到傷口周圍吞噬病菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將青蛙生殖的各個階段按正確順序排列（　�。�

①抱對 ②求偶 ③產(chǎn)卵 ④受精

A. ①②③④ B. ②④③① C. ②①③④ D. ①④②③

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同步練習(xí)冊答案