(2006?山東)炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染。、馬、羊等食草性牲畜最容易得此病,主要癥狀是高熱、黏液紫黑、呼吸困難,常常來不及醫(yī)治而死亡,給農(nóng)牧業(yè)帶來嚴重損失.
(1)與組成牛、馬、羊等動物的細胞相比,炭疽桿菌細胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點是
沒有成形的細胞核
沒有成形的細胞核

(2)一般情況下,炭疽桿菌可通過
分裂生殖
分裂生殖
方式進行繁殖.用煮沸的方式無法消滅炭疽桿菌,主要是由于炭疽桿菌會產(chǎn)生
芽孢
芽孢

(3)牛、馬、羊都屬于哺乳動物,它們的生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
,心臟結(jié)構(gòu)特點是
二心房二心室
二心房二心室

(4)與肉食動物相比較,牛、馬、羊等動物與其食性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是(至少列舉2條)
臼齒發(fā)達、盲腸發(fā)達、消化道特別長
臼齒發(fā)達、盲腸發(fā)達、消化道特別長
分析:根據(jù)細菌細胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點是沒有成形的細胞核;細菌的繁殖方式為分裂生殖;細菌可形成芽孢用來抵抗不良環(huán)境;哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,心臟是二心房二心室;牛、馬、羊等動物為草食性動物,植物內(nèi)有許多難以消化的纖維素進行分析回答.
解答:解:(1)炭疽桿菌是一種細菌,細菌細胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點是沒有沒有成形的細胞核;
(2)細菌的繁殖方式是分裂繁殖.當環(huán)境變的不利于細菌生長時,細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,芽孢對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力,故煮沸的方式無法消滅炭疽桿菌.
(3)哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳;心臟是二心房二心室.
(4)牛、馬、羊等動物為草食性動物,臼齒比肉食性動物發(fā)達,有利于磨碎堅韌的纖維.草食性動物的腸道比肉食性動物的長,有利于腸道內(nèi)的纖維素的分解.而且只有草食性動物體內(nèi)有能夠分解纖維素的細菌,消化道特別長有利于充分的消化纖維素.
故答案為:(1)沒有成形的細胞核
(2)分裂生殖;芽孢
(3)胎生、哺乳;二心房二心室
(4)臼齒發(fā)達、盲腸發(fā)達、消化道特別長
點評:本題考查了細菌的結(jié)構(gòu)、繁殖方式,哺乳動物的生殖發(fā)育特點及草食性動物與草食性相關(guān)的結(jié)構(gòu)特點,考查較為全面.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?山東)結(jié)合如圖回答問題:
(1)與[2]和[3]相比,[1]在結(jié)構(gòu)上有何特點?
(2)如果[2]是腎小球毛細血管網(wǎng),則[3]中的血液是
動脈血
動脈血
;如果[2]是臀大肌處的毛細血管網(wǎng),則[3]中的血液是
靜脈血
靜脈血

(3)若在臀部進行肌肉注射以治療扁桃體炎,請你把藥物到達病患部位所流經(jīng)的路線填寫完整:
臀部毛細血管→下腔靜脈→右心房→
右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房
右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房
→左心室→主動脈→動脈→扁桃體.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對創(chuàng)傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
組成.引起炭疽病的病原體是
細菌
細菌
.二者的顯著不同是
病毒無細胞結(jié)構(gòu)
病毒無細胞結(jié)構(gòu)

下列關(guān)于病毒生命活動特點的敘述中正確的是
A
A

A.病毒只有寄生在寄主的體內(nèi)才具有生命活動   B.病毒離開寄主的細胞也有生命
C.病毒進行分裂生殖                         D.病毒進行腐生生活
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于
抗原
抗原
,
男孩獲得免疫力的方式是
特異性
特異性

(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:
抗病毒血清是抗體
抗病毒血清是抗體

(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我國狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢.請結(jié)合所學(xué)知識談一談如何防治狂犬。ㄌ岢鲋辽偃龡l具體措施)?
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期檢查
①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期檢查

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對創(chuàng)傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由______組成.引起炭疽病的病原體是______.二者的顯著不同是______.
下列關(guān)于病毒生命活動特點的敘述中正確的是______
A.病毒只有寄生在寄主的體內(nèi)才具有生命活動   B.病毒離開寄主的細胞也有生命
C.病毒進行分裂生殖                         D.病毒進行腐生生活
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于______,
男孩獲得免疫力的方式是______.
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:______.
(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我國狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢.請結(jié)合所學(xué)知識談一談如何防治狂犬病(提出至少三條具體措施)?
______.

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科目:初中生物 來源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

閱讀材料,回答下列問題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.但與引起炭疽病的病原體不同.
材料三:2006年元月27日,湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.專家分析,對創(chuàng)傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由    組成.引起炭疽病的病原體是    .二者的顯著不同是   
下列關(guān)于病毒生命活動特點的敘述中正確的是   
A.病毒只有寄生在寄主的體內(nèi)才具有生命活動   B.病毒離開寄主的細胞也有生命
C.病毒進行分裂生殖                         D.病毒進行腐生生活
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于    ,
男孩獲得免疫力的方式是   
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:   
(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.近年來我國狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢.請結(jié)合所學(xué)知識談一談如何防治狂犬病(提出至少三條具體措施)?
   

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