【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較暗,則應(yīng)使用( )
A.大光圈、平面鏡
B.大光圈、凹面鏡
C.小光圈、平面鏡
D.小光圈、凹面鏡
【答案】B
【解析】光圈和反光鏡可以調(diào)整進(jìn)入視野的光線的強(qiáng)弱,光線暗,進(jìn)入顯微鏡的光線少,這時(shí)為了增加進(jìn)入視野內(nèi)的光線,應(yīng)該將平面鏡換成凹面鏡,使用較大的光圈。
故答案為:B
顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用:
(1)目鏡:放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”,是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),是放大倍數(shù)的.
(2)物鏡:“10x”為低倍物鏡,“40x”為高倍物鏡,是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),是放大倍數(shù)的.
(3)轉(zhuǎn)換器:可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡.
(4)反光鏡:凹面鏡適用于弱光,平面鏡適用于強(qiáng)光.
(5)光圈:指遮光器上的孔,調(diào)節(jié)視野亮度.
(6)粗準(zhǔn)焦螺旋:移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降.
(7)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:移動(dòng)時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降,觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào),使物像更加清晰.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)[⑧]是 ,能分泌唾液。
(2)[④]是 ,具有暫時(shí)貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)的功能。
(3)[⑤]是 ,是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。
(4)人體最大的消化腺是[⑨] ,能分泌 。
(5)圖中的①~⑦合稱為 ,它的運(yùn)動(dòng)能夠幫助和促進(jìn)食物的消化。
(6)在消化系統(tǒng)中,淀粉最終被消化為 。
(7)在[⑤]中開(kāi)始被消化的物質(zhì)是 。
A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比,相同之處是( )
A. 都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育
B. 都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育
C. 都經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
D. 都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
物質(zhì) | 維生素A | 維生素B1 | 磷 | 鐵 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 壞血病 | 肌無(wú)力 | 缺鐵性貧血癥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)饅頭中的主要成分是淀粉,淀粉在人體的[ ]_________內(nèi)初步被消化后,最終在 [ ]_________內(nèi)以_______的形式被吸收進(jìn)入血液。
(2)人體最大的消化腺 [ ]_______分泌的膽汁,雖不含消化酶,但能促進(jìn)________的消化,故肝炎患者不宜吃油膩的食物。
(3)除了能分泌胰液消化食物外,還能分泌胰島素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度的器官是[ ]_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】籃球運(yùn)動(dòng)員的右手臂扭傷發(fā)炎,醫(yī)生在其左臂靜脈滴注藥物治療,藥物到達(dá)患處的途徑是( )
①左心房 ②右心房 ③右心室 ④主動(dòng)脈 ⑤肺動(dòng)脈
⑥肺靜脈 ⑦上腔靜脈 ⑧下腔靜脈 ⑨上肢動(dòng)脈 ⑩左心室.
A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】母親懷孕期間,胎兒在母體的 _______ 發(fā)育,在此期間所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)__________和__________從母體獲得。
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