12．生態(tài)系統(tǒng)是指（　　）
A．一種生物的總和B．生物及其生存環(huán)境
C．所有生物的總和D．環(huán)境

分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等．
故選：B．

點評 本題是一道基礎性概念題目，解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．讀圖回答下列問題
（1）科學家研究發(fā)現(xiàn)，H7N9病毒最初可能來自飛經(jīng)我國長三角地區(qū)的候鳥或野鴨．從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看，這些候鳥或野鴨是傳染源．
（2）人體感染H7N9后，首先會表現(xiàn)出咳嗽、喉痛、腹瀉、腹痛、發(fā)熱等癥狀，這表明H7N9病毒可以通過呼吸和消化系統(tǒng)進入體內(nèi)．
（3）病毒突破人體內(nèi)的第一道防線，如氣管中的粘膜后，就進入細胞進行復制，復制過程會損傷機體，這就激活了免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體．
（4）禽流感病毒難以控制的原因之一是它在復制過程中經(jīng)常會發(fā)生變異，右圖描述的是某禽流感病毒的變異過程，從中可以推斷，病毒中的遺傳物質(zhì)是RNA．
（5）禽流感、艾滋病、血吸蟲病和蛔蟲病是常見的四種傳染病，如果以引起上述疾病的病原體的生物類別來區(qū)分，可以把禽流感、艾滋病分為一類．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．患地方性甲狀腺腫的兒童是因為其食物內(nèi)缺乏含（　�。┑臒o機鹽．
A．鈣B．磷C．碘D．鋅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．魚總是不斷地用“口”喝水，由鰓孔排出，它的作用是（　�。�
A．進行氣體交換B．捕捉食物C．調(diào)節(jié)體腔大小D．交換體內(nèi)水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．保護生物多樣性不需要現(xiàn)代科學技術(shù)．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列植物是裸子植物的是（　�。�
A．小麥B．卷柏C．側(cè)柏D．刺槐

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是玉米種子的剖面圖，請根據(jù)圖回答：
（1）、寫出圖中數(shù)字代表的名稱．
1果皮和種皮  2胚乳  3子葉
4胚軸  5胚根
（2）這幅圖是玉米種子的縱 向剖面圖．
（3）完整的玉米種子萌發(fā)以后，圖中的5將發(fā)育成根，胚芽將發(fā)育成
莖和葉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．一位A型血的病人急需輸血急救，從血庫中取血時首選的血液是（　�。�
A．O型血B．AB型血C．A型血D．B型血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．新的生命是從（　�。╅_始的．
A．精子B．卵細胞C．受精卵D．胎兒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案