Question

11．2014年，“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞，《科學》雜志將其評為“年度崩潰事件”．有關“埃博拉”的消息至今依舊牽動人心．埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性，西非爆發(fā)埃博拉疫情以來，已造成多數(shù)人感染和死亡…目前，有些國家已研制出埃博拉疫苗，為檢驗疫苗的效能，科學家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗，過程如圖所示，請補充完善實驗過程，回答相關問題：
（1）上述實驗過程中：①②依次應填寫21天、注射埃博拉疫苗．
（2）在實驗中，設置A組恒河猴的作用是形成對照．
（3）B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體，這種免疫類型為特異性免疫．
（4）從傳染病角度來看，埃博拉病毒屬于這種傳染病的病原體．
（5）為了控制埃博拉疫情的擴散，采取了多項措施，其中有：
①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔；②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗能力；③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾尖妥善棄置等．
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是①④（填寫序號）．

Answer 1

分析 特異性免疫又稱獲得性免疫或適應性免疫，這種免疫只針對一種病原．是獲得免疫經(jīng)后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預防接種（菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機體獲得抵抗感染能力．等人的病好后，抗體還留在人的身體里，人就不會再患這種病了，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同．

解答 解：（1）探究實驗要控制變量的唯一，其它條件要都一樣．本實驗的變量是埃博拉疫苗，其它條件要完全相同，所以①是21天，②是注射埃博拉疫苗．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組．所以A組是形成對照．
（3）B實驗中注射疫苗后，它進入體內(nèi)刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（抗體），經(jīng)過幾周后，讓體內(nèi)產(chǎn)生抗體，在第二次再取活的病毒注射在它的體內(nèi)，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此它存活下來沒有發(fā)病，這屬于特異性免疫
（4）病原體是指引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物．埃博拉病毒從傳染病的角度來說，它屬于病原體．
（5）從預防傳染病的三條途徑看，③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察屬于控制傳染源；①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔、④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等，都屬于切斷傳播途徑；而②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力，都屬于保護易感人群的措施．
故答案為：（1）21天；注射埃博拉疫苗
（2）形成對照
（3）抗體；特異性免疫
（4）病原體
（5）①④

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握傳染病及免疫的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題