【題目】從微觀到宏觀表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次的正確順序是

①植物體

②組織

③細(xì)胞

④器官

A. ③→②→④→① B. ①→②→③→④ C. ①→③→②→④ D. ③→④→②→①

【答案】A

【解析】試題分析：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器 官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體�？梢�(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→ 植物體。植物體無(wú)系統(tǒng)。可見(jiàn)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，滴加生理鹽水（0.9%）的目的是（ ）

A. 清洗細(xì)胞

B. 給細(xì)胞染色，方便觀察

C. 防止細(xì)胞核死亡

D. 維持細(xì)胞的原有形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為不屬于動(dòng)物傳遞信息方式的是（ ）

A. 烏賊用腕足捕捉食物 B. 螢火蟲(chóng)發(fā)光

C. 狗沿途撒尿 D. 蜜蜂跳“8”字?jǐn)[尾舞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察池塘里采集的水樣，發(fā)現(xiàn)其中有一些綠色顆粒，能作為判斷這些顆粒是生物的依據(jù)是（　�。�

A. 呈綠色 B. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 能游動(dòng) D. 不能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于狗的“鈴聲——唾液分泌反射”示意圖，下列分析正確的是

A.未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗，鈴聲也能引起唾液分泌反射

B.條件反射不需要建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，只要反復(fù)學(xué)習(xí)就能形成

C.條件反射是一種比較高級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，是在大腦皮層高級(jí)中樞的參與下完成的

D.從動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)來(lái)說(shuō)，非條件反射比條件反射有著更為積極的意義

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中③是（　�。�

A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)囊

C.關(guān)節(jié)窩D.關(guān)節(jié)軟骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 是由多個(gè)器官有次序地連接在一起，共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理功能的結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液凝固后，血塊周?chē)牡S色透明液體叫 （ ）

A. 血漿 B. 血清 C. 組織液 D. 淋巴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于毒品的是(　　)

A. 劣質(zhì)香煙 B. 尼古丁 C. 農(nóng)藥 D. 嗎啡

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同步練習(xí)冊(cè)答案