【題目】下圖所示是常見的幾種植物,請據(jù)圖回答問題。

(1)在以上植物中,屬于種子植物的是_________;可以用孢子繁殖后代的植物是_________;可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是_________。

(2)油松與向日葵相比,其不同點主要是___________________________________。

(3)對它們進行分類時,應考慮植物的哪些特征?____________________________。

【答案】 (1)油松、向日葵、玉米 腎蕨、葫蘆蘚、水綿 葫蘆蘚 (2)油松種子外面沒有果皮包被 (3)根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結構特征

【解析】(1)可以用種子繁殖后代的植物屬于種子植物,如玉米、向日葵、油松;用孢子繁殖后代的植物屬于孢子植物,如藻類、苔蘚和蕨類植物。葫蘆蘚的葉片只有一層細胞構成,有害物質可以從背腹兩面侵蝕細胞,因而作為空氣污染的指示植物。
(2)由于油松的種子裸露,種子外面沒有果皮包被,所以稱為裸子植物,而玉米、向日葵的種子外有果皮包被,稱為被子植物。
(3)對植物進行分類時,往往依據(jù)根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結構特征,特別是對被子植物進行分類時,主要依據(jù)花、果實和種子的形態(tài)結構特征,因為這些器官的特征比較穩(wěn)定。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列都屬于無脊椎動物的一組是

A蜜蜂 家兔 B河蚌 C烏賊 D蜂鳥 珊瑚蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把曬干的小麥種子放在火上燒,能夠燃燒的物質是(  )
A.無機鹽
B.有機物
C.無機物
D.雜質

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒,該過程有如下工序:

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。

②將糯米飯壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。

③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。

④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。

⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)

(1)請寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號表示)。

(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。

(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點說明原因:_________________。

(4)在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質,其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。

(5)有一名同學按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】暑假,某生物學興趣小組的同學在野外考察時,拍攝了如下一些植物照片,請你協(xié)助生物學興趣小組的同學解決如下問題:

(1)在植物分類圖解的橫線上,填寫上對應植物的字母。

(2)水綿、葫蘆蘚、腎蕨都不能產生種子,它們用___繁殖后代。

(3)上述六類植物中,可以作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是_____填字母)。

(4)B類植物的花因為沒有____,不能形成果皮。因此,我們把這類種子無果皮包被的植物叫____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,如圖是幾種動物的形態(tài)結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)A類動物終生生活在水中,用______呼吸。

(2)B類動物的呼吸器官是____________,水陸兩棲,被稱為兩棲動物。

(3)C類動物沒有專門的呼吸器官,用______________呼吸,區(qū)分C類動物身體前后端的方法是____________________________________。

(4)D類動物的呼吸方式很特殊,我們稱為____________,原因是體內出現(xiàn)了________。

(5)E的消化道上有發(fā)達的________,這與它的食草生活相適應。

(6)F類動物的體表有__________,可以保護和支持內部結構,還可以防止體內水分的散失。

(7)如果把A、B、D、E歸為一類,C、F歸為一類,則分類的依據(jù)是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題。

(1)A(蚯蚓)用____________________呼吸,D用________呼吸,E用________呼吸。

(2)屬于無脊椎動物的是________(填字母代號,后同),由水生向陸生過渡的是________所在的類群。

(3)E特有的生殖發(fā)育特點是________、________。

(4)________(填字母代號)動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究肉湯變質的原因,小伍同學做了如下的實驗。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中。三天后,甲裝置中的肉湯變質了,乙、丙裝置中的肉湯未變質。請據(jù)此

  1. 將裝置中的肉湯煮沸的目的是__________________________________。
  2. (2)裝置中的肉湯未變質的原因是( )。

A.室溫保持在25

B.彎管阻擋了細菌進入肉湯中

C.選用的肉比甲的好

(3)這個實驗說明了肉湯變質的原因是____________________________________

(4)甲、丙組對照實驗中控制的變量是____________。

(5)丙裝置中的肉湯仍未變質的原因是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面分別表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結構(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:

1)甲圖中的結構[1]是由乙圖中的[ ]_______發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]_______發(fā)育來的;甲圖中結構[2]是由乙圖中的[ ]_______發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]_______發(fā)育來的;甲圖中結構[3]是由乙圖中的[ ]_______發(fā)育來的。

2)將甲圖中的[3]的結構取下縱剖,你認為該結構的縱剖面應與圖_______的結構相似。

3)菜豆種子的基本結構包括[ ]______________,其中_______是新植物的幼體。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案