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圖1為正常人體部分生理活動示意圖(a--f代表物質),請據圖回答問題:

魔方格

(1)a進入血液的生理過程叫______,b通過______方式進入組織細胞,參與a的分解,為細胞的生命活動提供能量.
(2)e進入血液的生理過程為______,正常情況下,d、e、f三種成分中不含a的是______.
(3)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內的運輸.其原因是一氧化碳與______的結合力比b與之的結合力大200多倍.
(4)圖2中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動方向.若c血管內流動的是動脈血,你認為b結構不可能代表______
A.腎小球     B.肺部    C.左心室     D.小腸壁.
(1)營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;淀粉的消化終產物a葡萄糖透過消化道壁進入血液循環(huán)的過程屬于吸收;b氧氣進入組織細胞是通過氣體的擴散作用實現的.
(2)原尿d在流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;因此e是通過腎小管的重吸收作用被吸收回血液的物質.正常情況下,d、e、f三種成分中不含a葡萄糖的是f尿液.
(3)一氧化碳與血紅蛋白的結合能力比b氧氣與血紅蛋白的結合力大200多倍,并且結合后不易分離,因此人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響氧氣在血液內的運輸而導致組織細胞缺氧.
(4)已知圖2中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動方向;若c血管內流動的是動脈血,選項中:從腎小球流入出球小動脈的血液是動脈血、從肺部毛細血管流入肺靜脈的血液是動脈血、從左心室流入主動脈的血液是動脈血;從小腸壁毛細血管流出的血液是含營養(yǎng)物質豐富的靜脈血.
故答案為:(1)營養(yǎng)物質的吸收;擴散作用
(2)腎小管的重吸收作用;f
(3)血紅蛋白
(4)D
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?濰坊)如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據圖回答問題:
(1)肺泡內的氣體通過
氣體擴散
氣體擴散
方式進人到血液循環(huán)中去.
(2)在食物消化的主要場所內,發(fā)揮作用的消化液有
膽汁、腸液、胰液
膽汁、腸液、胰液

(3)B處的液體與A處的液體相比較.在組成成分上的主要區(qū)別是
B處的液體中不含有蛋白質、血細胞、葡萄糖
B處的液體中不含有蛋白質、血細胞、葡萄糖

(4)該圖所標自的人體廢物排出途徑共有
2
2
條.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為正常人體部分生理活動示意圈,請據圖回答問題:
(1)肺泡內的氣體通過
氣體擴散
氣體擴散
方式進人到血液循環(huán)中去.
(2)在食物消化的主要場所內,發(fā)揮作用的消化液有
腸液、胰液
腸液、胰液

(3)B處的液體與A處的液體相比較,在組成成分上的主要區(qū)別是無
血細胞和大分子蛋白質
血細胞和大分子蛋白質

(4)該圖所標志的人體代謝廢物排出途徑共有
2
2
條.
(5)由于
神經
神經
和激素的共同調節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調,密切配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖1為正常人體部分生理活動示意圖(a--f代表物質),請據圖回答問題:

(1)a進入血液的生理過程叫
吸收
吸收
,b通過
擴散
擴散
方式進入組織細胞,參與a的分解,為細胞的生命活動提供能量.
(2)e進入血液的生理過程為
重吸收
重吸收
,正常情況下,d、e、f三種成分中不含a的是
f
f

(3)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內的運輸.其原因是一氧化碳與
血紅蛋白
血紅蛋白
的結合力比b與之的結合力大200多倍.
(4)圖2中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動方向.若c血管內流動的是動脈血,你認為b結構不可能代表
D
D

A.腎小球     B.肺部    C.左心室     D.小腸壁.

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科目:初中生物 來源:2014屆山東棗莊四中七年級生物人體內廢物的排出單元檢測(解析版) 題型:綜合題

右圖為正常人體部分生理活動示意圖,請據圖回答問題:

(1)肺泡內的氣體通過作用進入到血液循環(huán)中去。

(2)在食物消化的主要場所內,發(fā)揮作用的消化液有。

(3)B處的液體與A處的液體相比較,在組成成分上的主要區(qū)別是(只需寫出一個),B處液體的名稱是。

(4)該圖所標示的人體廢物排出途徑共有條。

 

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