【題目】如圖所示為人腦的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)按要求識(shí)圖,分析并回答下列相關(guān)問題

(1)圖中C的名稱是__,D是__,E是__

(2)大腦皮層之所以能調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng),是因?yàn)榇竽X內(nèi)部的神經(jīng)纖維在____、____之間傳輸信息.

(3)飲酒過量時(shí),表現(xiàn)步態(tài)不穩(wěn),是由于酒精毒害了圖中的標(biāo)號(hào)__結(jié)構(gòu);心跳和呼吸頻率異常說明酒精毒害了標(biāo)號(hào)__結(jié)構(gòu);發(fā)生語(yǔ)無倫次的現(xiàn)象,主要是酒精毒害了大腦皮層的__中樞.

【答案】 大腦 小腦 腦干 大腦 小腦 腦干 脊髓 D E 語(yǔ)言

【解析】(1)圖中C是大腦,D是小腦,E是腦干。

(2)大腦皮層之所以能調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng),是因?yàn)榇竽X內(nèi)部的神經(jīng)纖維在大腦、小腦、腦干和脊髓之間傳遞信息,大腦是人體最高級(jí)的司令部。

(3)飲酒過量,酒精麻醉小腦,使人走路不穩(wěn),腦干是調(diào)節(jié)人體呼吸和心跳的中樞,飲酒后,跳和呼吸頻率異常說明酒精毒害了標(biāo)號(hào)E結(jié)構(gòu),語(yǔ)言中樞位于大腦皮層,飲酒后,發(fā)生語(yǔ)無倫次的現(xiàn)象,主要是酒精毒害了大腦皮層的語(yǔ)言中樞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性包括( 。

A. 生物物種的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B. 生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物遺傳的多樣性

C. 生物物種的多樣性、生物遺傳的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D. 生物物種的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生物遺傳的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽幼苗時(shí)要剪去一小部分葉片,其主要原因是( )

A. 降低光合作用,減少水分消耗

B. 降低蒸騰作用,減少水分散失

C. 降低呼吸作用,減少有機(jī)物消耗

D. 減少水分運(yùn)輸,提高幼苗成活率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體對(duì)周圍世界的感知離不開腦和感覺器官.圖甲表示耳的部分結(jié)構(gòu),圖乙表示腦,圖丙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題.

(1)球迷看比賽時(shí)會(huì)情緒激動(dòng),或手舞足蹈,或大聲喊叫,處于極度興奮狀態(tài),這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.

(2)跳繩比賽時(shí),繩兒飛翻于選手頭頂與腳尖.協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持平衡主要依靠圖乙中的[]_____的調(diào)節(jié)作用.

(3)跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每個(gè)動(dòng)作的形成都是由_____三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下共同完成的.

(4)運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用.[]_____及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;⑥表面覆蓋[]_____,②內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)具有靈活性.

(5)小朋友們?cè)谙嗷プ汾s時(shí),大汗淋漓,滿臉通紅,這體現(xiàn)了皮膚的_____功能.

(6)聽到老師喊準(zhǔn)備上課了,同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室,這屬于_____反射,需要_____中樞參與,是人類特有的反射活動(dòng),其神經(jīng)沖動(dòng)是在圖甲中的[]_____內(nèi)產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】稻田養(yǎng)蟹好處多,例如蟹能清除雜草、吃掉害蟲,其排泄物還能肥田、促進(jìn)水稻的生長(zhǎng);而水稻又為蟹的生長(zhǎng)提供豐富的天然餌料和良水稻好的棲息環(huán)境,兩者互利共生,形成了良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。如圖為人工蟹田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答:

1)此食物網(wǎng)所在的生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來源于______

2)若想將該蟹田生態(tài)系統(tǒng)補(bǔ)充完整,圖中還需添加______和非生物部分。

3)此食物網(wǎng)中,一共有______條食物鏈,寫出涉及人的一條最短的食物鏈______,水稻和雜草的關(guān)系是______。

4)此生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng),______能力差,一旦疏于管理,很容易打破生態(tài)平衡。

5)生活在此生態(tài)系統(tǒng)中的河蟹和害蟲,它們的體色和周圍環(huán)境很相似,不仔細(xì)觀察很難發(fā)現(xiàn)。從生物與環(huán)境的關(guān)系來看,這種現(xiàn)象屬于______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】5分)2014年在西非多國(guó)爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。截至12月,世界衛(wèi)生組織報(bào)告確診、疑似和可能感染病例近20000例,死亡6000多人。埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的。該病毒變異非?欤粩喑霈F(xiàn)新的屬種;通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國(guó)家先后開展了疫苗的研制工作。目前疫情已得到了有效控制……。

根據(jù)以上信息和所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1)埃博拉出血熱與下面哪一項(xiàng)傳染病的病原體相同

肺結(jié)核 流感 蛔蟲病 中東呼吸綜合征

A①②

B②④

C①③

D③④

2)埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種,主要原因是病毒結(jié)構(gòu)中的 發(fā)生了改變。

3)疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是 (填代號(hào))

隔離病人 使用一次性口罩、手套和防護(hù)服

接種疫苗 用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒

4)下圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后,血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點(diǎn)是 ,且持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)。因而預(yù)防接種通常應(yīng)進(jìn)行兩次或多次。上述免疫反應(yīng)屬于 免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人眼球結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題

(1)外界物體反射來的光線,依次通過眼球的角膜、瞳孔、[]______、玻璃體、到達(dá)[]______,形成物像.

(2)從暗室走到陽(yáng)光下,瞳孔會(huì)變______

(3)視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞受到刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);[]______將神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層的視覺中樞,從而產(chǎn)生視覺.

(4)青少年的假性近視一般是由于______,使物像落在了視網(wǎng)膜的______方,可佩戴______透鏡進(jìn)行矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如圖三個(gè)類群.下列描述錯(cuò)誤的是( 。

A. 類群1、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物

B. 類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物

C. 制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2

D. 類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,雖有_______集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核。(填名稱)

細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有_________,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樗哂衉________。(填標(biāo)號(hào))

在細(xì)菌生長(zhǎng)發(fā)育的后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是__________。

細(xì)菌是靠__________方式進(jìn)行生殖的。

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