2．白細胞能通過毛細血管壁，其原因是（　　）
A．白細胞最小且數(shù)量也少B．毛細血管壁細胞排列不緊密
C．白細胞的直徑比毛細血管內(nèi)徑要小D．白細胞能做變形運動

分析 血液由血漿和血細胞構成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．血漿的主要成分是水，功能是運輸養(yǎng)料和廢物，還能運載血細胞；紅細胞運輸氧氣；白細胞可以吞噬病菌；血小板有止血和加速凝血的作用．

解答 解：白細胞可以作變形運動，身體某處有病菌時，白細胞會穿過毛細血管壁，吞噬病菌．
故選：D

點評 回答此題的關鍵是明確白細胞的功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．藻類植物大多生活在水中，結構比較簡單，沒有根、莖、葉等器官的分化，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，都能進行光合作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如果一次失血200～300毫升，則（　�。�
A．需立刻輸血補充B．不會影響健康C．危及生命D．造成死亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀以下資料，回答問題：
資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風景小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口．用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口．
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為．
（2）實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這是由遺傳因素決定的．
資料二：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力．它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風燕子斜”…
（3）某同學將資料中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是：體內(nèi)是否具有脊柱．
（4）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于兩棲動物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列人類的活動不利于改善環(huán)境的是（　�。�
A．大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材
B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用率
C．推廣生物防治，減少殺蟲劑的使用
D．盡量乘坐公交車，減少尾氣排放

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．食物被消化后，隨小腸的蠕動進入大腸，各種營養(yǎng)主要是在大腸被吸收的．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．使用顯微鏡觀察時，如果看到的物像不太清楚，這是需要調節(jié)（　�。�
A．粗準焦螺旋B．壓片夾C．反光鏡D．細準焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能．某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如下：
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質量（克）303030①
水（毫升）50505050
溫度上升（℃）3.32.14.51.9
請據(jù)表回答下列問題：
（1）從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應該以實用大米為主．
（2）從該小組的實驗結果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁．
（3）食物中能夠燃燒的物質是有機物，燃燒后留下的灰燼是無機鹽．
（4）為了盡量減少實驗結果的誤差，應該設置重復試驗．
（5）實驗中①應該為30克，因為在對照實驗中，除探究條件不同外，其它條件都相同．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．煤的大量燃燒、機動車排放的尾氣等，導致了酸雨的形成，使地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，并對生物產(chǎn)生不利的影響．某生物興趣小組設計了一個模擬酸雨對玉米種子萌發(fā)的影響的實驗，實驗方法及結果如下表：
培養(yǎng)皿編號種子處理方法種子數(shù)量恒溫箱溫度萌發(fā)數(shù)量
A清水浸泡一天3粒22℃2粒
B模擬酸雨浸泡一天3粒22℃0粒
（1）該興趣小組探究的問題是酸雨對玉米種子的萌發(fā)有影響嗎？
（2）本實驗的變量是酸雨，B培養(yǎng)皿應放入22℃的恒溫箱中培養(yǎng)；
（3）本實驗設計的不足之處是種子數(shù)量過少；
（4）位減少酸雨對生態(tài)環(huán)境的破壞，談談你的建議（寫出一條即可）：工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放；少開車，多乘坐公共交通工具出行；使用天然氣等較清潔能源，少用煤等．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案