【題目】在一個(gè)由植物─雷鳥(niǎo)─猛禽組成的食物鏈國(guó)，若捕捉了全部的猛禽，雷鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)（ ）

A. 緩慢上升 B. 迅速上升

C. 仍保持相對(duì)穩(wěn)定 D. 先迅速上升后急劇下降

【答案】D

【解析】試題分析：若消滅全部猛禽鷹后，雷鳥(niǎo)由于天敵減少、食物充足會(huì)大量繁殖數(shù)量上升；后來(lái)雷鳥(niǎo)增多會(huì)使植物減少，植物減少導(dǎo)致雷鳥(niǎo)由于數(shù)量太多，食物不足而大量餓死。雷鳥(niǎo)因死亡而數(shù)量減下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞的玫瑰冠和單冠是一對(duì)相對(duì)性狀，用 R 表示顯性基因，r 表示隱性基因。一只公雞分別與三只母雞甲、乙、丙交配后，獲得子一代中的小雞 a、b、c，如圖甲所示。請(qǐng)回答：

（1）這對(duì)相對(duì)性狀中_____是顯性性狀。

（2）圖中母雞和小雞的基因組成一定是 Rr 的是______。

（3）圖中公雞與母雞乙的后代個(gè)體是玫瑰冠的可能性是______%。

（4）圖乙為母雞乙產(chǎn)下的一枚未受精的卵，箭頭所示的結(jié)構(gòu)是_____，其內(nèi)含的細(xì)胞核中雞冠基因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)食物鏈中，數(shù)量最多的是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草原上人工種草，為要防止鳥(niǎo)把草籽吃掉，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光;而沒(méi)有加網(wǎng)罩的草地反而生長(zhǎng)良好。造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是（ ）。

A. 缺水干旱 B. 植被被破壞 C. 環(huán)境嚴(yán)重污染 D. 食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)的魚的體型呈 型，體表覆蓋 ，并且能分泌粘液，有利于減少魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在_____控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的形態(tài)不包括（ ）

A．球形 B．桿形

C．弧形 D．樹(shù)形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種螢火蟲(chóng)，雄蟲(chóng)之間為爭(zhēng)奪伴侶，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲(chóng)的假信號(hào)，把別的雄蟲(chóng)引開(kāi)，好獨(dú)占“嬌娘”．這種做法實(shí)際上是干擾了螢火蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的（　�。�

A. 交配 B. 運(yùn)動(dòng) C. 通訊 D. 產(chǎn)卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案