精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(10分)下圖是血液循環(huán)的簡單示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)心臟主要由          組織構成。在心臟的四個腔中          壁最厚,請嘗試解釋原因                             。
(2)圖中左心房與左心室間,右心房與右心室間有瓣膜,它的作用是             。血液由左心室經全身各處毛細血管后回到右心房這一過程稱為            循環(huán)。
(3)當血液流經肺部后,血液由        血變?yōu)?u>            血。
(4)如果B是小腸,則飯后血液流經B后,血液中葡萄糖的含量會         
(5)C代表咽,某人因感冒咽部發(fā)炎,醫(yī)生建議服用青霉素,青霉素到達C至少     次經過心臟,寫出青霉素從小腸到達C的途徑                                。(用文字、字母和箭頭表示)
(1)肌肉組織;左心室輸送血液的距離最長;
(2)防止血液倒流;體循環(huán)
(3)靜脈;動脈
(4)增加
(5)2;小腸→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→C.

試題分析::(1)心臟主要由肌肉組織(心。┙M成,它不停的收縮和舒張,推動血液在血管里循環(huán)流動,是血液循環(huán)的動力器官;心臟的四個腔的壁是不一樣厚的,這與各腔收縮輸送血液的距離不同有關:心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應,心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應,左心室的壁比右心室的壁厚.即左心室的壁最厚
(2)在心房與心室之間存在著防止血液倒流的瓣膜:房室瓣,房室瓣的作用是保證血液從心房流向心室而不能倒流.而在心臟的四個腔中,左心房與左心室相通,右心房與右心室相通,這樣就保證了血液只從左心房流向左心室,從右心房流向右心室而不能倒流.體循環(huán):左心室--主動脈--身體各處的毛細管網---上下腔靜脈--右心房
(3)當血液流經肺部后,由于肺泡內氧氣的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此,血液流經肺泡外的毛細血管時,氧氣便由肺泡擴散到血液里,同時,血液里的二氧化碳擴散到肺泡里.血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。
(4)小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所,血液流經小腸后,營養(yǎng)物質會顯著增多,因此血液流經小腸后血液中葡萄糖的含量會明顯增加.
(5)血液循環(huán)路線:左心室→(此時為動脈血)→主動脈→各級動脈→毛細血管(物質交換)→(物質交換后變成靜脈血)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管(物質交換)→(物質交換后變成動脈血)→肺靜脈→左心房→最后回到左心室,開始新一輪循環(huán)
  其中,從左心室開始到右心房被稱為血液體循環(huán),從右心室開始到左心房被稱為血液肺循環(huán)。C代表咽,某人因感冒咽部發(fā)炎,醫(yī)生建議服用青霉素,青霉素到達C至少2次經過心臟,寫出青霉素從小腸到達C的途徑:小腸→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→C.
故答案為:(1)肌肉組織;左心室輸送血液的距離最長;
(2)防止血液倒流;體循環(huán)
(3)靜脈;動脈
(4)增加
(5)2;小腸→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成.______.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

人體呼吸道能對吸入的空氣進行處理,但這種處理能力是有限的.______.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體呼出的氣體,二氧化碳增多了,這二氧化碳產生于
A.肺泡B.組織細胞C.血液D.組織液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,富含大量的有毒有害物質,會直接進入支氣管和肺泡。世界衛(wèi)生組織推薦,空氣中PM2.5濃度年均值不應高于10微克/平方米。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關,同學們在廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如下表,處理后的數(shù)據(jù)繪制成如下柱狀圖,請分析:(8分)

(1)在該探究實驗中,同學們“將采樣時段’;設定為該實驗的_______。而其他條件都相同。
(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? ______________
(3)實驗結果PM2.5濃度最高的時段是_______
(4)根據(jù)實驗結果,可以得出的結論是______________。
(5)根據(jù)實驗結論,請你為我市空氣質量的改善提一條合理化的建議:______________
(6)請你根據(jù)所學知識,進一步判斷PM2.5通過肺泡進入血液循環(huán)后,最先到達心臟的哪個腔_______,跟這個腔相連的血管是_______,管內流_______血。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

肺泡壁是由一層薄的__________構成,外面包繞著__________,這樣的結構有利于進行氣體交換。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖來表示。以下流程圖中不正確的是( )
A.氧氣進入人體的過程:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管
B.肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房
C.反射弧結構:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器
D.尿素分子排出體外的主要過程:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液→體外

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

在人體吸入和呼出的氣體中,含量最多的都是氮氣。                           ( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是人體多個系統(tǒng)以及皮膚相互關系示意圖。據(jù)圖回答問題。

(1)A系統(tǒng)與B系統(tǒng)進行氣體交換的器官是                   。     
(2)圖中能表示人體內營養(yǎng)物質吸收的是               。(填編號)
(3)B系統(tǒng)中CO2的最終來源是             。
(4)人體內無機鹽的排出途徑是        。(填編號)
(5)過程4是通過    來實現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案