A. | ①真菌 ②菌落 ③芽孢 | B. | ①若蟲 ②蛹 ③成蟲 | ||
C. | ①受精卵 ②蝌蚪 ③蛙 | D. | ①細(xì)胞質(zhì)分裂 ②細(xì)胞核分類 ③細(xì)胞 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期的發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.
(2)雌雄蛙經(jīng)過抱對后,分別把精子和卵細(xì)胞排在水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵,發(fā)育成蝌蚪.
(3)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞,分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核,最后動物細(xì)胞的細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷,將原細(xì)胞縊裂為兩個細(xì)胞;植物細(xì)胞在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁.
(4)真菌用孢子繁殖新個體,芽孢是細(xì)菌的眠體.
解答 解:A、A的順序為①→孢子→②,芽孢是細(xì)菌的眠體,A錯誤;
B、B的順序為受精卵→①→②→③→受精卵,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài),B錯誤;
C、雌雄蛙經(jīng)過抱對后,分別把精子和卵細(xì)胞排在水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵,發(fā)育成蝌蚪,再發(fā)育成成體即蛙,蛙再經(jīng)過抱對,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,C正確;
D、細(xì)胞分裂的順序是順序為③→②→①;D錯誤;
故選:C
點評 理解昆蟲變態(tài)發(fā)育、青蛙發(fā)育、細(xì)胞分裂的過程以及孢子和芽孢的區(qū)別即可解答.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂生殖 | B. | 孢子生殖 | C. | 出芽生殖 | D. | 有性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲實驗證實了宇宙正在膨脹中 | |
B. | 乙實驗可以探究水的運輸部位是莖的木質(zhì)部 | |
C. | 丙中鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)可以說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng) | |
D. | 丁中的米勒模擬實驗支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的可能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 越貴的藥物,療效越好 | B. | 服用的藥物劑量越多,療效越好 | ||
C. | 藥物一般都有一定的副作用 | D. | 對癥用藥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 立即撥打“120”急救電話 | |
B. | 將中毒者迅速移到空氣新鮮、通風(fēng)良好的場所 | |
C. | 如果中毒者所在的室內(nèi)黑暗,應(yīng)當(dāng)打開電燈 | |
D. | 對于呼吸暫時停止的中毒者,應(yīng)盡早進(jìn)行人工呼吸 |
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