7．下列植物生殖方式中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．
（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：圖中A是嫁接、C是扦插、D是壓條，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖；
B是種子的萌發(fā)，種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此，B種子萌發(fā)，長成新植株屬于有性生殖．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶．如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過程．請回答：

（1）a表示細(xì)胞壁的保護和支持功能，C表示細(xì)胞核．
（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體．
（3）①表示由細(xì)胞形成不同組織的過程，此過程要經(jīng)歷細(xì)胞的生長、分裂和分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是鯽魚的形態(tài)圖，根據(jù)圖示寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱．
（1）魚的呼吸器官是鰓，是由又多又細(xì)的鰓絲組成的，它的顏色是紅色，因為含有大量的毛細(xì)血管．
（2）為什么要將新鮮的自來水曬一下才可以養(yǎng)魚？
（3）魚離開水后，很快就會死亡，主要原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．2005年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎頒發(fā)給了發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌的澳大利亞科學(xué)家，此種細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)，開創(chuàng)了人類對胃潰瘍等疾病的有效治療方法，下面有關(guān)這種細(xì)菌的描述不正確的是（　�。�
A．它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核
B．它的分裂速度很快，主要靠分裂生殖
C．它是單細(xì)胞生物，個體微小
D．它可以自己制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是（　�。�
A．都是單細(xì)胞生物B．植物體都由多細(xì)胞組成
C．都能固著在海底生活D．都沒有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖中甲、乙、丙分別表示植物所進行的不同生理活動，①、②、③分別表示相關(guān)物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中甲表示光合作用，③是二氧化碳．
（2）新鮮的蘿卜存放時間長了會空心，這一現(xiàn)象與乙代表的生理活動有關(guān)．
（3）根從土壤中吸收的②大部分通過丙所表示的蒸騰作用散發(fā)到空氣中，這主要是由葉片上的氣孔來完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在教學(xué)樓向陽面的墻腳找不到苔蘚，背陰面卻可以找到，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（　�。�
A．環(huán)境因素對生物的影響B．生物因素對生物的影響
C．非生物因素對生物的適應(yīng)D．生物對非生物因素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列做法中，不利于預(yù)防遺傳病的是（　�。�
A．進行婚前檢查B．開展遺傳咨詢C．禁止近親結(jié)婚D．提倡近親結(jié)婚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)網(wǎng)像，甲、乙、丙代表不同生物種群．正確說法是（　�。�
A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者
B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費者
C．甲是分解者，乙是消費者，丙是生產(chǎn)者
D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費者

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