(6分)下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物。請分析回答:
(1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱:_________、_______________。
(2)若以生殖方式為分類標準,圖中丙應(yīng)和_______________劃分為一類,因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼 a 所示的結(jié)構(gòu)__________來繁殖后代的。
(3)某同學想在自家大棚中“種植”生物丁。為此,他做了充分的準備,使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈,保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照。該同學的做法有無不妥之處?請分析說明:_____________________________________________________________________________
(1)細菌 真菌
(2)乙、丁 a
(3)有,在棚內(nèi)安裝許多日光燈不科學,因為生物丁是蘑菇,屬于真菌,其細胞中無葉綠體,不能利用光能制造有機物
【解析】
試題分析:(1)如圖甲是細菌的結(jié)構(gòu)圖,乙是青霉,有掃帚狀的孢子,丙是酵母菌,單細胞真菌,丁是蘑菇,多細胞真菌;
(2)乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌,都是靠孢子來繁殖后代,圖丁中的a就是散落的孢子;
(3)丁是蘑菇,屬于真菌,其細胞中無葉綠體,不能利用光能制造有機物,因此在大棚內(nèi)安裝許多日光燈,保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照,對于蘑菇的生長無特殊意義。
考點:本題考查的是酵母菌、細菌、青霉、蘑菇、發(fā)酵等的知識,要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活解答本題。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請分析回答:
(1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱: 、 。
(2)若以生殖方式為分類標準,圖中丙應(yīng)和 劃分為一類,因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼 所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的。
(3)丙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物,它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品制作,主要原因是它能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為 。
(4)某同學想在自家大棚中“種植”生物丁。為此,他做了充分的準備,使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈,保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照。該同學的做法有無不妥之處?請分析說明:
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科目:初中生物 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:綜合題
下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請分析回答:
(1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱: 、 。
(2)若以生殖方式為分類標準,圖中丙應(yīng)和 劃分為一類,因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼 所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的。
(3)丙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物,它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品制作,主要原因是它能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為 。
(4)某同學想在自家大棚中“種植”生物丁。為此,他做了充分的準備,使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈,保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照。該同學的做法有無不妥之處?請分析說明:
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科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:綜合題
下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請分析回答:
(1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱: 、 。
(2)若以生殖方式為分類標準,圖中丙應(yīng)和 劃分為一類,因為它們都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼 所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的。
(3)丙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物,它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品制作,主要原因是它能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為 。
(4)某同學想在自家大棚中“種植”生物丁。為此,他做了充分的準備,使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈,保證了大棚內(nèi)晝夜有較強的光照。該同學的做法有無不妥之處?請分析說明:
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