對(duì)右圖的操作，解釋正確的是
A．如果是圖中的A處出血，則一定的動(dòng)脈出血
B．如果是圖中的B處出血，則一定的靜脈出血
C．如果圖中B處流出的血呈鮮紅色，則一定的靜脈出血
D．圖中表示的是指壓止血法
A
因?yàn)閯?dòng)脈是將血液從心臟送到身體各處的血管，所以應(yīng)該在心臟的遠(yuǎn)心端止血，即圖中所按處；而靜脈是將全身的血液送回心臟的血管，所以如果是靜脈出血，則在遠(yuǎn)心端止血，所以本題答案為A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

緊急呼救電話是                                            （  ）
A．121B．114C．119D．120

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

黃連素和板藍(lán)根可以臨時(shí)用于治療
A．嘔吐和腹瀉B．牙疼和感冒C．腹瀉和感冒D．皮炎和肺炎

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)某人在室內(nèi)煤氣中毒而昏迷，但尚有微弱呼吸時(shí)，你對(duì)他實(shí)施急救的首要措施是
A．加蓋棉被保暖
B．將其迅速轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處
C．立即口服青霉素
D．撥打“120”，等待醫(yī)生救助

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某人因溺水造成呼吸和心跳都暫時(shí)停止，最好的急救措施是(   )
A．只進(jìn)行人工呼吸B．只進(jìn)行人工胸外心臟擠壓
C．AB交替進(jìn)行D．進(jìn)行C，并拔打“120”急救

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行對(duì)抗運(yùn)動(dòng)時(shí)，如打籃球，容易造成骨折，如果有同學(xué)骨折，盡量保持原狀，防止造成二次傷害，且立刻送醫(yī)院進(jìn)行救治。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

8月10日甘肅舟曲發(fā)生特大山洪泥石流，牽動(dòng)億萬(wàn)人民的心。災(zāi)情發(fā)生后，黨和政府派出救援隊(duì)……依次回答下列問(wèn)題：
（1）救援隊(duì)到災(zāi)區(qū)后要做的頭等大事是        ，某傷員救出時(shí)下肢動(dòng)脈正出血，救援人員應(yīng)在他的下肢的         處用止血帶止血。
（2）被困傷員，在得不到任何營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)精神因素很重要，要延長(zhǎng)生命等救援主要依靠     
（3）從尊重生命出發(fā)，在運(yùn)輸能力有限的情況下首先考慮向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送哪兩種急需物質(zhì)       
（4）在災(zāi)民集中區(qū)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)周?chē)h(huán)境廣泛消毒，這樣做的主要目的是                。
（5）天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)。為了災(zāi)區(qū)失學(xué)兒童和你一道健康成長(zhǎng)，你能做那些力所能及的事？（答案合理即可）                                                     。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示簡(jiǎn)圖。發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁。下列有關(guān)敘述中，正確的是  （     ）
A．血管①、④是動(dòng)脈
B．血管②、③是靜脈
C．血管①中血液的含氧量比血管③低
D．血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小張運(yùn)動(dòng)時(shí)上臂受傷，從受傷流出血液較多，呈暗紅色，血流速度較緩慢。此時(shí)止血的正確方法是
A．在傷口上貼創(chuàng)可貼　　B．在傷口的近心端，用指壓止血法或止血帶止血
C．讓血液自然凝固　　　D．在傷口的遠(yuǎn)心端，用指壓止血法或止血帶止血

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同步練習(xí)冊(cè)答案