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9．觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗，應使用（　　）
A．放大鏡B．肉眼C．低倍鏡D．高倍鏡

分析 觀察小魚尾鰭內的血液流動，選用的顯微鏡是低倍鏡．一是低倍鏡就可以清楚的看到了動脈、靜脈和毛細血管，以及其內血液的流動情況．二是，高倍鏡要求離觀察物近，觀察小魚，鏡頭碰到觀察物，容易被污染．

解答 解：觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗主要觀察的是動脈、靜脈和毛細血管，以及其內血液的流動情況，不需要觀察細胞的結構等內容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，同時血液的顏色稍深，光線稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過的光線多，因此此實驗適合用低倍鏡．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是明確此實驗用低倍顯微鏡以及知道判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．一般情況下，原尿與最終排出體外的尿液的區(qū)別是原尿中含有（　　）
A．無機鹽B．水C．葡萄糖D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直躥向云霄里去了．”這段優(yōu)美的文字你一定非常熟悉，請回答文中與生物有關的五個問題：
（1）在上文中提到的幾種生物中，數(shù)量最多的是A．
A．蔬菜及皂莢樹     B．黃蜂      C．鳴蟬      D．叫天子
（2）皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量過程是光合作用．
（3）如果這是一個生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，還缺少分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．每個生物體都有一定的結構層次，綠色開花植物的結構層次是（　�。�
A．植物體→器官→組織→細胞B．細胞→組織→器官→植物體
C．細胞→器官→組織→植物體D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是顯微鏡結構圖和甲、乙、丙、丁四位同學在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮時所看到視野中的物像．
（1）對觀察物像起放大作用的是物鏡和目鏡．
（2）為了使丁觀察到的物像更清晰，應旋轉細準焦螺旋．
（3）為了使甲的物像移至視野中央，玻片標本應向右下方移動．
（4）為了使乙的視野變亮，應采取哪些措施用低倍鏡，用凹面鏡，用大光圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．原生動物是最古老、最原始、結構最簡單的動物，整個身體由一個細胞構成，并且能完成全部生物活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下生物，除哪一種外都是由細胞構成的（　�。�
A．草履蟲B．煙草花葉病毒C．水綿D．玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　�。�
A．氣孔  導管  根毛B．根毛  氣孔  導管
C．根毛  導管  氣孔D．導管  氣孔  根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．家蠶的一生要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．

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