將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處 溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會不會萌發(fā)__________。該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是___________________，外界條件是適量（一定的）________，適宜的溫度，充足的空氣。
會 （或“能、可以、同時萌發(fā)”） 不會 （“不能、不可以、都不萌發(fā)”） 種子應(yīng)發(fā)育成熟、活力旺盛（或“具有活的、完整的胚；具有活力”） 水（水份）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泉州模擬）將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會同時萌發(fā)
會
會
．而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會不會萌發(fā)
不會
不會
．該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是
具有活的、完整的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)
具有活的、完整的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)
，外界條件是適量（一定的）
水分
水分
，適宜的溫度，充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請根據(jù)表格分析回答問題．

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        瓶號 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        1 10粒相同種子，不放水，置于溫暖處 未萌發(fā)
        2 10粒相同種子，放少量水，置于溫暖處 萌發(fā)
        3 10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
        4 10粒相同種子，放過量水，置于溫暖處 未萌發(fā)（1）本實(shí)驗(yàn)中，共有幾個對照組？
         
        ．它們分別是
         
        ．
        （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
         
        ．
        （3）如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案？探究的結(jié)論又是什么？
         
        ．
        （4）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的成分時，用
         
        滴在玉米�？v切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍(lán)色．你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是
         
        ．
        （5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會同時萌發(fā)
         
        ．而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會不會萌發(fā)
         
        ．該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是
         
        ．

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        科目：初中生物 來源： 題型：

        以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。
        瓶號
        		種子所處的環(huán)境
        		實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        1
        		10粒相同種子，不放水，置于溫暖處
        		未萌發(fā)
        2
        		10粒相同種子，放少量水，置于溫暖處
        		萌發(fā)
        3
        		10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層
        		未萌發(fā)
        4
        		10粒相同種子，放過量水，置于溫暖處
        		未萌發(fā)
        （1）本實(shí)驗(yàn)中，共有幾個對照組？        。它們分別是                           
                                            。
        （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
                                                                                      
                                                                                       
        （3）如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案？探究的結(jié)論又是什么？
                                                                                        
                                                                                         
        （4）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的成分時，用     滴在玉米粒縱切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是       。
        （5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會不會萌發(fā)__________。該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是____________________。

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        科目：初中生物 來源：2012年福建省泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型：綜合題

        以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。

        瓶號
        		種子所處的環(huán)境
        		實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        1
        		10粒相同種子，不放水，置于溫暖處
        		未萌發(fā)
        2
        		10粒相同種子，放少量水，置于溫暖處
        		萌發(fā)
        3
        		10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層
        		未萌發(fā)
        4
        		10粒相同種子，放過量水，置于溫暖處
        		未萌發(fā)
        （1）本實(shí)驗(yàn)中，共有幾個對照組？        。它們分別是                           
                                            。
        （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
                                                                                      
                                                                                       
        （3）如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案？探究的結(jié)論又是什么？
                                                                                        
                                                                                         
        （4）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的成分時，用     滴在玉米�？v切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是       。
        （5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會不會萌發(fā)__________。該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是____________________。

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        科目：初中生物 來源：2012年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型：綜合題

        以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。

        瓶號

        種子所處的環(huán)境

        實(shí)驗(yàn)結(jié)果

        1

        10粒相同種子，不放水，置于溫暖處

        未萌發(fā)

        2

        10粒相同種子，放少量水，置于溫暖處

        萌發(fā)

        3

        10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層

        未萌發(fā)

        4

        10粒相同種子，放過量水，置于溫暖處

        未萌發(fā)

        （1）本實(shí)驗(yàn)中，共有幾個對照組？         。它們分別是                           

                                             。

        （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？

                                                                                      

                                                                                        

        （3）如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)探究方案？探究的結(jié)論又是什么？

                                                                                        

                                                                                          

        （4）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的成分時，用      滴在玉米粒縱切面上，玉米粒縱切面大部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是        。

        （5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會不會萌發(fā)__________。該探究實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是__________ __________。

         

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        同步練習(xí)冊答案

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