分析 分析圖形:①是細(xì)菌,②是酵母菌,③是病毒,④是草履蟲,⑤是植物細(xì)胞,各具有一定的特征,分析解答
解答 解:(1)①是細(xì)菌,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,②有成形的細(xì)胞核.
(2)病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì).
(3)酵母菌,主要靠產(chǎn)生孢子繁殖后代.人類日常生活中對(duì)它的應(yīng)用有蒸饅頭、釀酒.
故答案為:(1)細(xì)菌;成形的細(xì)胞核
(2)③
(3)②
點(diǎn)評(píng) 理解細(xì)菌、真菌等其他生物的分類知識(shí)是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | B. | 春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子 | ||
C. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | D. | 向日葵朵朵向太陽(yáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 麻雀對(duì)維持生態(tài)平衡有重要的作用 | B. | 麻雀可以捕食害蟲 | ||
C. | 麻雀能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) | D. | 麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有條件都不同 | B. | 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件都不同 | ||
C. | 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件都相同 | D. | 所有條件都相同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃色;Hh、hh | B. | 黃色;Hh | ||
C. | 紅色;Hh、hh | D. | 紅色和黃色;Hh、hh |
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