【題目】甲圖為染色體組成示意圖。乙圖為人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體主要的遺傳物質(zhì)是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），這些遺傳物質(zhì)的載體是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）在人體口腔上皮細(xì)胞中，遺傳信息主要儲(chǔ)存在_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）中，該細(xì)胞中①的數(shù)目是_____。

（3）決定人是高鼻梁還是矮鼻梁的基本遺傳單位是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），這些遺傳信息片段的載體是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

【答案】 ③DNA ①染色體 ⑤細(xì)胞核 23對(duì) 基因 ③DNA

【解析】（1）人體主要的遺傳物質(zhì)是③DNA，DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成了染色體，①染色體是遺傳物質(zhì)的載體。

（2）在人體的口腔上皮細(xì)胞中，遺傳信息存在⑤細(xì)胞核中，口腔上皮細(xì)胞屬于人體的體細(xì)胞，具有23對(duì)染色體。

（3）高鼻梁和愛鼻梁屬于一對(duì)相對(duì)性狀，生物的性狀是由基因決定的，基因是位于③DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段，是基本的遺傳單位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為昆蟲生長(zhǎng)發(fā)育階段圖，A表示動(dòng)物的卵，下列說法不正確的是（ ）

A.如果A是蚊的卵，那么D是其發(fā)育的蛹期
B.如果A是蝗蟲的卵，那么D是其成蟲
C.如果A是家蠶的卵，那么只有在B期間進(jìn)食
D.如果A是蟋蟀的卵，那么C期的發(fā)育需要蛻皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蝗螂捕蟬，黃雀在后”，下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵?）
A.螳螂→蟬→黃雀
B.樹→螳螂→蟬→黃雀
C.蟬→螳螂→黃雀
D.樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人刷牙時(shí)，常常牙齦出血，用食物防治應(yīng)選多吃的食物是（ ）

A. 胡蘿卜 B. 肝臟 C. 新鮮蔬菜和水果 D. 面粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是 ．
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是 ．
（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古代長(zhǎng)頸鹿大小似山羊，頸和前肢不太長(zhǎng)，而長(zhǎng)頸鹿最終成為當(dāng)今生物界最高的動(dòng)物，是進(jìn)化過程中形成的．按照達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)，其主要原因是（ ）
A.食高處的樹葉使頸愈伸愈長(zhǎng)
B.頸長(zhǎng)者較兇悍，攻擊力強(qiáng)
C.頸長(zhǎng)者的繁殖力較強(qiáng)
D.競(jìng)爭(zhēng)中頸長(zhǎng)者的生存機(jī)會(huì)大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用蕨類植物做的盆景宜放在背陰處，且要經(jīng)常灑水，是因?yàn)槠洌ā　。?/span>

A. 不開花 B. 只有根、葉、莖

C. 適應(yīng)在陰濕環(huán)境中生長(zhǎng) D. 無果實(shí)和種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅．據(jù)此說明蜜蜂屬于（ ）

A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．棘皮動(dòng)物 D．節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.①是DNA，一個(gè)DNA包含一個(gè)基因
B.③是染色體，由②和基因組成
C.基因是包含遺傳信息的①的片段
D.遺傳性狀是由③控制的

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同步練習(xí)冊(cè)答案