【題目】小明放學(xué)回家的時(shí)候,看到農(nóng)民在水稻田里施人糞尿,回家后也把一盆尿倒在自己種的絲瓜根部土壤上,結(jié)果不久后絲瓜就萎蔫死亡了。這是因?yàn)?/span>

A尿液中有尿素,尿素會(huì)使植物中毒

B尿液使絲瓜根毛大量失水

C尿液使絲瓜根毛大量吸水

D尿液使土壤溫度大大升高

【答案】B

【解析】

試題分析:植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。因?yàn)槟蛞簼舛缺绕綍r(shí)植物所處的液體環(huán)境的濃度大,會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞不能吸水,反而會(huì)失水,導(dǎo)致絲瓜因失水而萎蔫死亡的現(xiàn)象

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物具有社群行為的是

A蜜蜂 B麻雀 C青蛙 D蜘蛛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(1)在甲、乙載玻片的下方的____內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。

(2)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;④作為魚(yú)類的天然餌料.其中對(duì)人類有用的是_________(填序號(hào))。

(3)與草履蟲(chóng)一樣,_______等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】所有的細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體,它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.  .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“金蟬脫殼”指的是蟬脫去( )

A.鱗片 B.皮膚 C.外骨骼 D.甲殼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間存在復(fù)雜的吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成( 。

A. 食物鏈 B. 食物網(wǎng) C. 生物圈 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瘧疾由浸入人體的瘧原蟲(chóng)引起,主要通過(guò)蚊子叮咬進(jìn)行傳播瘧疾傳播速度塊、范圍廣、致死率高,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲(chóng)的發(fā)育,治療瘧疾效果顯著,將瘧疾致死率降低了一半屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生物或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A瘧原蟲(chóng)是澶染病瘧疾的傳染源

B隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源

C消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑

D鍛煉身體提高免疫力屬保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從2012年3月25日開(kāi)始,省環(huán)保廳正式推出杭州等7個(gè)城市的PM2.5日?qǐng)?bào).PM2.5顆粒是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,能較長(zhǎng)時(shí)間停留大氣中,富集較多的重金屬等有毒、有害物質(zhì).PM2.5顆粒能直接進(jìn)入氣管和肺泡,并隨著肺泡內(nèi)氣體交換進(jìn)入血液,引發(fā)哮喘、慢性支氣管炎、心臟病等疾。(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)哮喘、慢性支氣管炎、心臟病等按是否具有傳染性分,都屬于疾病.
(2)若PM2.5中含有重金屬鎘,在肺泡內(nèi)隨氣體交換進(jìn)入血液, 首先到達(dá)心臟(如圖)的后,再經(jīng)過(guò)血液循環(huán)到腎臟時(shí),近三分之一被腎臟吸收,從而損傷腎小管,影響腎小管的作用,使人易患糖尿。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人偷獵鳥(niǎo)類,或在販賣野生動(dòng)物時(shí),你應(yīng)該

A不關(guān)我的事,我才不管

B上前搶奪他們的獵物

C抓住他們,送公安局

D向有關(guān)部門(mén)報(bào)告,請(qǐng)執(zhí)法人員處理

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同步練習(xí)冊(cè)答案