【題目】我國特有的國家一級保護(hù)動物揚(yáng)子鱷屬于爬行動物,下列哪項(xiàng)不是爬行動物的主要特征( 。

A.在水中產(chǎn)卵B.用肺呼吸

C.體表有角質(zhì)鱗片或甲D.卵有堅(jiān)韌的卵殼

【答案】A

【解析】

試題爬行動物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分.

A、爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動物,而生活過程中需要水.

B、用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化.

C、體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失.

D、體內(nèi)受精,卵生,外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腌制泡菜時,泡菜壇加蓋后用水封口的主要目的是( )

A. 為了營造缺氧的環(huán)境,以利于乳酸菌生存

B. 為了防止蔬菜的營養(yǎng)物質(zhì)散失

C. 為了保持壇內(nèi)濕潤

D. 為保持壇內(nèi)酸性的環(huán)境,防止乳酸菌死掉

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【題目】關(guān)于綠色植物的水分代謝和碳氧平衡,下列說法正確的是( )

A. 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

B. 呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣

C. 蒸騰作用可以增加大氣濕度,促進(jìn)降水

D. 蒸騰作用只能維持植物體本身的物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們時常會看到,在池塘的水面上,蜻蜓飛得很低,它們不時地把尾巴往水里沾一沾,這就是我們常說的蜻蜓點(diǎn)水。這是蜻蜓在( )

A. 喝水

B. 產(chǎn)卵

C. 捕食

D. 逃避敵害

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【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),某實(shí)驗(yàn)小組對植物的光合作用進(jìn)行了探究,設(shè)計如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請分析并回答下列問題:(氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳)

1)實(shí)驗(yàn)前,為了排除植物體內(nèi)儲存的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,其處理方法是將完全相同的三株植物_____。

2)針對甲、乙兩裝置,要取得科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,除了唯一變量不同外,其余實(shí)驗(yàn)條件均相同,該變量是_____。

3)光下照射幾小時后。分別取下甲、乙、丙裝置中相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的_____溶解到酒精中。葉片變成黃白色,用清水漂洗后,滴加碘液,則變藍(lán)的葉片來自裝置_____。

4)對比分析甲、丙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是_____。

5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),要提高溫室大棚中農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施是_____(寫出一條即可)。

6)若把丙裝置中的清水換成澄清的石灰水,過一段時間后,澄清的石灰水變混濁,則得出的結(jié)論是_____。

7)下面是實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)整合的a、b兩個生理作用過程公式。

ab兩個過程中,_____過程對于維持生物圈中碳一氧平衡具有極為重要的意義。

②當(dāng)過程a_____b時(選填“大于”或“小于”),植物體內(nèi)有機(jī)物得以累積并能使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

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【題目】蝗蟲適于陸地生活,其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有( )

用氣管呼吸 胸部有三對足,兩對翅 有外骨骼,防止水分蒸發(fā) 視覺發(fā)達(dá)有一 對復(fù)眼

A. ①②③④ B. ①②③

C. ①②④ D. ①③④

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【題目】人呼吸的意義是(  )

A. 吸入新鮮的空氣 B. 釋放出二氧化碳

C. 釋放細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物中的能量 D. 釋放細(xì)胞中的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肺的敘述中,不屬于有利于氣體交換的是

A. 肺的末端形成肺泡,總數(shù)約有7億個

B. 每個肺泡的壁很薄,只有一層細(xì)胞構(gòu)成

C. 肺可分為左肺和右肺

D. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

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【題目】毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是()

A. 血流速度快 B. 血管壁較厚 C. 血管壁非常薄 D. 血管彈性大。

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