下列不是植物的生活需要水的理由是（　�。�
A、植物體只能吸收溶解在水中的無機鹽B、植物體內(nèi)水分充足時，植株才會硬挺C、植物的受精過程必須在水中進行D、植物的光合作用需要水
分析：水是光合作用的原料，蒸騰作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿勢，因此植物的生活需要水；無機鹽可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的PH值，維持正常的滲透壓，構(gòu)成植物細胞，還能促進植物的生長，因此植物的生長還需要無機鹽．所以植物生活需要水和無機鹽．據(jù)此解答．
解答：解：A、無機鹽可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的PH值，維持正常的滲透壓，構(gòu)成植物細胞，還能促進植物的生長，因此植物的生長還需要無機鹽．所以植物生活需要水和無機鹽．A錯誤；
B、蒸騰作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿勢，因此植物的生活需要水；B錯誤；
C、蕨類植物的受精離不開水，適于生活在陰濕處，種子植物用種子繁殖后代，其受精過程脫離了水的限制．C正確；
D、水和二氧化碳都是光合作用的原料，D錯誤．
故選：C．
點評：掌握水是光合作用的原料，蒸騰作用需要水，水是植物的重要成分是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

時尚的水培花卉走進了我們的生活，深受人們的喜愛，它是無土栽培中較早采用的方法，就是不用土壤，而用營養(yǎng)液來栽培花卉植物，實現(xiàn)衛(wèi)生、環(huán)保、省事等功效．水培花卉由于沒有土，因此必須配制必要營養(yǎng)液，供植物生長所需．營養(yǎng)液的濃度應(yīng)保持在一定的范圍內(nèi)，大多數(shù)花卉要求總鹽量保持在0.2%～0.3%之間．栽培水培花最關(guān)鍵是植物的水生誘變技術(shù)，使植物逐步由陸生生長環(huán)境過渡適應(yīng)水生環(huán)境，成為真正意義的水培花卉．下表是某興趣小組進行一次探究活動，了解植物水插生根的情況，請據(jù)此回答下列問題：





甲組
乙組



材料
5段10Cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條
5段10Cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條



基質(zhì)
一次性口杯裝有30ml清水
一次性口杯裝有30ml清水



處理方式
用兩塊強磁鐵貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水受磁場的作用．
用兩塊同樣大小沒有磁性的鐵塊貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水不受磁場的作用．



培養(yǎng)條件
室內(nèi)溫暖有散光的地方
室內(nèi)溫暖有散光的地方



一周后觀察
每根枝條平均有4條根，每條根平均長度為6cm
每根枝條平均有2條根，每條根平均長度為4cm（1）從上述材料所知，培養(yǎng)水培花的關(guān)鍵是對植物進行水生誘導(dǎo)訓(xùn)化，這樣做的目的是使植物形成適水環(huán)境的水生根，由此可說明水環(huán)境與土壤環(huán)境最大的差別是
氧含量較低
氧含量較低
．
（2）某興趣小組進行了一個相關(guān)的實驗，該實驗的變量是
有無磁場環(huán)境
有無磁場環(huán)境
．
（3）從以上實驗的現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是
磁場環(huán)境對枝條水插生根有促進作用
磁場環(huán)境對枝條水插生根有促進作用
．
（4））如果長時間將水培花放置在近窗臺光線較強的地方，容器內(nèi)的營養(yǎng)液與水培花的根都容易變綠，試分析這兩種變綠的差異
營養(yǎng)液變綠是因為滋生了大量的藻類，而水培花根變綠是因為根部細胞接受光照產(chǎn)生了葉綠素
營養(yǎng)液變綠是因為滋生了大量的藻類，而水培花根變綠是因為根部細胞接受光照產(chǎn)生了葉綠素
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
2009年以來，甲型H1N1流感在全球許多國家蔓延，給人們的生活帶來許多的危害．下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒的描述，正確的是（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			


						
時尚的水培花卉走進了我們的生活，深受人們的喜愛，它是無土栽培中較早采用的方法，就是不用土壤，而用營養(yǎng)液來栽培花卉植物，實現(xiàn)衛(wèi)生、環(huán)保、省事等功效．水培花卉由于沒有土，因此必須配制必要營養(yǎng)液，供植物生長所需．營養(yǎng)液的濃度應(yīng)保持在一定的范圍內(nèi)，大多數(shù)花卉要求總鹽量保持在0.2%～0.3%之間．栽培水培花最關(guān)鍵是植物的水生誘變技術(shù)，使植物逐步由陸生生長環(huán)境過渡適應(yīng)水生環(huán)境，成為真正意義的水培花卉．下表是某興趣小組進行一次探究活動，了解植物水插生根的情況，請據(jù)此回答下列問題：
甲組乙組
材料5段10Cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條5段10Cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條
基質(zhì)一次性口杯裝有30ml清水一次性口杯裝有30ml清水
處理方式用兩塊強磁鐵貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水受磁場的作用．用兩塊同樣大小沒有磁性的鐵塊貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水不受磁場的作用．
培養(yǎng)條件室內(nèi)溫暖有散光的地方室內(nèi)溫暖有散光的地方
一周后觀察每根枝條平均有4條根，每條根平均長度為6cm每根枝條平均有2條根，每條根平均長度為4cm
（1）從上述材料所知，培養(yǎng)水培花的關(guān)鍵是對植物進行水生誘導(dǎo)訓(xùn)化，這樣做的目的是使植物形成適水環(huán)境的水生根，由此可說明水環(huán)境與土壤環(huán)境最大的差別是______．
（2）某興趣小組進行了一個相關(guān)的實驗，該實驗的變量是______．
（3）從以上實驗的現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是______．
（4））如果長時間將水培花放置在近窗臺光線較強的地方，容器內(nèi)的營養(yǎng)液與水培花的根都容易變綠，試分析這兩種變綠的差異______．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			


						
時尚的水培花卉走進了我們的生活，深受人們的喜愛，它是無土栽培中較早采用的方法，就是不用土壤，而用營養(yǎng)液來栽培花卉植物，實現(xiàn)衛(wèi)生、環(huán)保、省事等功效．水培花卉由于沒有土，因此必須配制必要營養(yǎng)液，供植物生長所需．營養(yǎng)液的濃度應(yīng)保持在一定的范圍內(nèi)，大多數(shù)花卉要求總鹽量保持在0.2%～0.3%之間．栽培水培花最關(guān)鍵是植物的水生誘變技術(shù)，使植物逐步由陸生生長環(huán)境過渡適應(yīng)水生環(huán)境，成為真正意義的水培花卉．下表是某興趣小組進行一次探究活動，了解植物水插生根的情況，請據(jù)此回答下列問題：







甲組
乙組



材料
5段10Cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條
5段10Cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條



基質(zhì)
一次性口杯裝有30ml清水
一次性口杯裝有30ml清水



處理方式
用兩塊強磁鐵貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水受磁場的作用．
用兩塊同樣大小沒有磁性的鐵塊貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水不受磁場的作用．



培養(yǎng)條件
室內(nèi)溫暖有散光的地方
室內(nèi)溫暖有散光的地方



一周后觀察
每根枝條平均有4條根，每條根平均長度為6cm
每根枝條平均有2條根，每條根平均長度為4cm
（1）從上述材料所知，培養(yǎng)水培花的關(guān)鍵是對植物進行水生誘導(dǎo)訓(xùn)化，這樣做的目的是使植物形成適水環(huán)境的水生根，由此可說明水環(huán)境與土壤環(huán)境最大的差別是______．
（2）某興趣小組進行了一個相關(guān)的實驗，該實驗的變量是______．
（3）從以上實驗的現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是______．
（4））如果長時間將水培花放置在近窗臺光線較強的地方，容器內(nèi)的營養(yǎng)液與水培花的根都容易變綠，試分析這兩種變綠的差異______．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2013年山東省青島市膠南市隱珠中學(xué)中考生物模擬試卷（一）（解析版）
				題型：解答題
			


						
時尚的水培花卉走進了我們的生活，深受人們的喜愛，它是無土栽培中較早采用的方法，就是不用土壤，而用營養(yǎng)液來栽培花卉植物，實現(xiàn)衛(wèi)生、環(huán)保、省事等功效．水培花卉由于沒有土，因此必須配制必要營養(yǎng)液，供植物生長所需．營養(yǎng)液的濃度應(yīng)保持在一定的范圍內(nèi)，大多數(shù)花卉要求總鹽量保持在0.2%～0.3%之間．栽培水培花最關(guān)鍵是植物的水生誘變技術(shù)，使植物逐步由陸生生長環(huán)境過渡適應(yīng)水生環(huán)境，成為真正意義的水培花卉．下表是某興趣小組進行一次探究活動，了解植物水插生根的情況，請據(jù)此回答下列問題：
甲組乙組
材料5段10Cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條5段10Cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條
基質(zhì)一次性口杯裝有30ml清水一次性口杯裝有30ml清水
處理方式用兩塊強磁鐵貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水受磁場的作用．用兩塊同樣大小沒有磁性的鐵塊貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水不受磁場的作用．
培養(yǎng)條件室內(nèi)溫暖有散光的地方室內(nèi)溫暖有散光的地方
一周后觀察每根枝條平均有4條根，每條根平均長度為6cm每根枝條平均有2條根，每條根平均長度為4cm
（1）從上述材料所知，培養(yǎng)水培花的關(guān)鍵是對植物進行水生誘導(dǎo)訓(xùn)化，這樣做的目的是使植物形成適水環(huán)境的水生根，由此可說明水環(huán)境與土壤環(huán)境最大的差別是______．
（2）某興趣小組進行了一個相關(guān)的實驗，該實驗的變量是______．
（3）從以上實驗的現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是______．
（4））如果長時間將水培花放置在近窗臺光線較強的地方，容器內(nèi)的營養(yǎng)液與水培花的根都容易變綠，試分析這兩種變綠的差異______．


			


			

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同步練習冊答案





























			





	







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