6．人體小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段，是消化和吸收的主要場所．小腸黏膜的表面有許多的環(huán)形皺襞，上有許多絨毛，大大增加了消化和吸收的面積．

分析 食物中的蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．各段消化道對營養(yǎng)物質的消化和吸收能力是不同的，其中消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是小腸．

解答 解：小腸的結構與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能是相適應的：小腸長約5～6m，小腸內具有膽汁、腸液、胰液等多種消化液；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質的吸收．
故答案為：消化；吸收；皺襞；絨毛；消化；吸收

點評 此題考查了各段消化道對食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收，小腸是消化和吸收的主要場所．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．依據(jù)圖示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖，回答：

（1）圖中為單細胞生物的是A、D，無細胞結構的生物是E．（選擇填寫圖示所對應的字母）
（2）利用[C]青霉可以產(chǎn)生青霉素，用于殺滅細菌．
（3）圖A與B圖所示生物相比較，在細胞結構上的主要不同點是B有明顯的細胞核．
（4）在外界環(huán)境條件適宜的情況下，圖A所示生物通過分裂的方式進行繁殖；圖B所示生物依靠產(chǎn)生孢子進行繁殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥和大豆是同門不同綱．下列說法正確的是（　�。�
A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征
B．小麥和玉米、大豆之間共同特征一樣多
C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多
D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．經(jīng)常參加體育鍛煉，會使（　　）
A．呼吸肌的數(shù)目增多B．肺泡數(shù)目增多
C．參與呼吸的肺泡數(shù)目增多D．呼吸肌細胞的數(shù)目增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．澳門衛(wèi)生局表示，截至三月二日下午6時，全國共確診377例人感染H7N9禽流感病例，其中至少84例死亡．為防范甲型H7N9禽流感疫情，衛(wèi)生局要求禽鳥管理部門保持警惕和作出各項準備．專家提醒，H7N9禽流感病毒普遍對熱敏感，對低溫抵抗力較強，65℃加熱30分鐘或煮沸（100℃）2分鐘以上可滅活．據(jù)此回答：
（1）下列有關H7N9流感病毒的描述：沒有細胞結構；不含遺傳物質；不能獨立生活，必須寄生在生物的活細胞中；用光學顯微鏡可見．以上說法都是正確的×
（2）為了有效防止疫情的傳播和蔓延，研制預防H7N9流感的疫苗成為當務之急．通過注射疫苗來預防傳染病，這種措施屬于切斷傳播途徑×
（3）進行預防接種的目的是保護易感人群√．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項不屬于無性生殖（　�。�
A．利用嫁接技術培育新果樹品種
B．桃花授粉后結出桃子
C．利用組織培養(yǎng)的方法培育康乃馨等花卉
D．水螅的出芽生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小敏是個善于觀察的同學，她發(fā)現(xiàn)能結絲瓜的花不多，你知道光開花不結果的花缺少的結構可能是（　�。�
A．花瓣B．雄蕊C．雌蕊D．子房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．糖尿病患者的血糖指標高于正常水平，患者體內（　�。�
A．甲狀腺素分泌過多B．胰島素分泌過多
C．胰島素分泌不足D．生長激素分泌不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面幾組植物的生殖方式屬于無性生殖的是（　�。�
①水稻散播 ②竹鞭節(jié)上的芽形成新的竹筍 ③小麥靠風力傳播花粉 ④桃樹的嫁接 ⑤玉米的人工輔助授粉 ⑥甘薯幼苗的扦插．
A．①③⑤B．②④⑥C．②⑤⑥D．①③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案