【題目】綠色開(kāi)花植物是由根、莖、、種子。

【答案】葉；花；果實(shí)
【解析】綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】辣椒是中國(guó)人的餐桌上常見(jiàn)的調(diào)味料，在很多地區(qū)廣泛種植著耐熱辣椒品種——湘研5號(hào)。為研究其耐熱原理，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）選取湘研5號(hào)的葉片，撕取下表皮制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察（圖1），可見(jiàn)許多由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的______，植物體內(nèi)的水分會(huì)通過(guò)此結(jié)構(gòu)以氣體狀態(tài)散失，該過(guò)程稱為______作用。

（2）將生長(zhǎng)狀況一致的湘研5號(hào)植株置于人工氣候箱中培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)量其蒸騰速率，結(jié)果如圖2。

①本實(shí)驗(yàn)的自變量為______ 和處理時(shí)間，其他環(huán)境條件應(yīng) ______且適宜。

②35℃條件下，湘研5號(hào)的蒸騰速率維持在______ （較高/較低）水平。此時(shí)，體內(nèi)水分散失_______（較快/較慢），從而有效降低葉片溫度。

③當(dāng)溫度過(guò)高時(shí)，蒸騰速率過(guò)快會(huì)導(dǎo)致植物萎蔫甚至死亡。40℃條件下，湘研5號(hào)葉片蒸騰速率 ____（明顯上升/明顯下降/基本不變），這有助于減少水分的散失，以維持正常的生命活動(dòng)，從而使其能夠適應(yīng)環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的植物細(xì)胞中都含有葉綠體。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你的眼皮是雙眼皮，決定這一形態(tài)的是細(xì)胞中的（ ）
A.細(xì)胞核
B.染色體
C.DNA
D.基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是鯽魚(yú)的環(huán)境因素? ( )
A.河流中的水
B.河水中的溫度
C.河岸上吃草的羔羊
D.河流中的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們跑操時(shí)，呼吸加深加快。呼出的氣體與吸入的氣體相比（ ）

①氧氣增多�、谘鯕鉁p少�、鄱趸荚龆� ④二氧化碳減少�、菟魵庠龆唷、匏魵鉁p少

A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①④⑥D. ②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能形象表示人體第三道防線的是（ ）

A.御敵于國(guó)門(mén)之外B.定點(diǎn)清除

C.掃地出門(mén)D.城市巷戰(zhàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”。結(jié)核病是由一種細(xì)菌引起的，該細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 成形的細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓活動(dòng)的地方土壤疏松，肥力強(qiáng)；柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體。這些現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物影響環(huán)境
C.環(huán)境影響生物
D.生物選擇環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案