【題目】取一盆銀邊天竺葵(邊緣無葉綠素)植物,選取一片葉片進行如圖所示的處理,你認為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實驗有( )
①光合作用產(chǎn)生淀粉 ②光合作用產(chǎn)生氧氣 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要葉綠體
A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是真菌、腐生細菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中腐生細菌的生殖方式是;圖中的家兔、鹿等動物在生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于 .
(2)綠色植物利用 , 把吸收來的水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的 , 促進植物生長.
(3)生物遺體被等分解成水、二氧化碳和無機鹽,又成為植物制造有機物的原料.可見,細菌和真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲生活在人體消化道中,靠吸取腸道內(nèi)半消化物為食,造成人體日漸消瘦.蛔蟲與人體構(gòu)成的關(guān)系是( 。
A.捕食
B.共生
C.合作
D.寄生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李明同學做了如下實驗:取標號為A、B、C的三支試管,各加入2毫升稀淀粉糊.
(1)在三支試管內(nèi)各滴5滴碘液,搖勻,可見試管溶液呈色.
(2)再在A管內(nèi)加入2毫升胰液,B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液,C管內(nèi)加入2毫升唾液,然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中,15~20分鐘后,三支試管內(nèi)的確切變化分別是:
A溶液的顏色 , 這是因為 .
B溶液的顏色 , 這是因為 .
C溶液的顏色 , 這是因為 .
(3)探究消化液對淀粉的分解作用還要設(shè)置組,此組應(yīng)在步驟(2)中加入2毫升 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①②③④⑤組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為( )
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)中樞
C.反射弧
D.神經(jīng)系統(tǒng)
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