【題目】生活在沙漠中的仙人掌的葉退化為刺,是對(duì)( 。
A. 高溫的適應(yīng) B. 干旱缺水的適應(yīng)
C. 缺少氧氣的適應(yīng) D. 強(qiáng)光照的適應(yīng)
【答案】B
【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱(chēng)為環(huán)境因素,可以分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,仙人掌,扁平寬大的塊莖可貯藏水分,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,B正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人直臂提取一桶水,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是( )
A. 同時(shí)收縮 B. 同時(shí)舒張
C. 肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌舒張肱三頭肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)其生殖和發(fā)育進(jìn)行了探索,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲所示扦插屬于無(wú)性生殖
B.圖乙中嫁接成活的關(guān)鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合
C.圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是2胚盤(pán)
D.圖丁中胎兒通過(guò)①②從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下哪項(xiàng)不是家鴿對(duì)飛行生活的適應(yīng)( )
A. 身體呈流線(xiàn)型 B. 體外被覆羽毛 C. 前肢變成翼 D. 后肢站立行走
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述正確的是
A.c表示的結(jié)構(gòu)層次是器官
B.在結(jié)構(gòu)層次上,植物體比動(dòng)物體多了系統(tǒng)
C.葉片表皮、動(dòng)物血液屬于b
D.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為:細(xì)胞→a→b→系統(tǒng)→d
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 成形的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在平原地區(qū)的人,如果去西藏旅游就會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”,與此相關(guān)的環(huán)境因素是( )
A. 溫度 B. 氧氣 C. 水 D. 陽(yáng)光
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