【題目】下圖是一株棉花在一定時(shí)間內(nèi)光合作用的變化圖,請(qǐng)分析完成問(wèn)題。
(1)光合作用最強(qiáng)的時(shí)間是_____時(shí),最弱的時(shí)間是_____時(shí)。
(2)中午光照較強(qiáng)時(shí),光合作用反而下降,原因是此時(shí)_____,植物不能吸收_____。
(3)光合作用的場(chǎng)所是_____。
【答案】10 12 氣孔關(guān)閉 二氧化碳 葉綠體
【解析】
綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水,轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程,叫光合作用。
(1)(2)光合作用的條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是淀粉和氧氣。光是光合作用的條件,在一定的范圍內(nèi)光合作用效率隨光照強(qiáng)度而加強(qiáng)。光照強(qiáng)度增加,光照效率增加,達(dá)到一定濃度時(shí),隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),不再增加甚至減弱。如圖是一株棉花在一天內(nèi)光合作用變化圖,由圖示可知:光合作用最強(qiáng)是10點(diǎn),最弱是12點(diǎn)。原因是中午的光照最強(qiáng),此時(shí)葉的氣孔關(guān)閉,不能吸收二氧化碳的緣故。氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔。被稱(chēng)為植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”。保衛(wèi)細(xì)胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞合并,氣孔閉合。正午太陽(yáng)光強(qiáng),蒸騰作用過(guò)于旺盛,為了減少水分蒸發(fā),氣孔關(guān)閉,以至與二氧化碳吸收量減少,因此光合作用反而下降。
(3)光合作用的實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體。利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是_____(填字母代號(hào))類(lèi)植物。
(2)______ (填字母代號(hào))類(lèi)植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可從背腹兩面浸入細(xì)胞。
(3)_____(填字母代號(hào))類(lèi)植物已具有根、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)的_____組織,所有該類(lèi)植物同E類(lèi)植物相比較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(4)A、D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____,但A類(lèi)植物的種子外面有_____包被,屬于_____植物;D類(lèi)植物的種子是裸露的,屬于_____植物。
(5)有“活化石”之稱(chēng)的銀杏的器官有_____。
(6)以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是_____(用字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)都是生物圈為生物生存所提供的基本條件( 。
A. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水和電
B. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、溫度、水、一定的生存空間
C. 陽(yáng)光、土壤、空氣、電話(huà)
D. 空氣、陽(yáng)光、土壤、無(wú)機(jī)鹽、石子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種樹(shù)葉的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]_____;[2]_____;[3]_____;[4]_____。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]_____;[2]_____;
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)[2]_____;
(4)以上三種生理活動(dòng),絕色植物白天進(jìn)行的有_____種,夜晚進(jìn)行的有_____種。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中屬于魚(yú)類(lèi)的是( )
A. 娃娃魚(yú) B. 鱷魚(yú) C. 海馬 D. 鯨魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瑞典科學(xué)家林奈對(duì)生物學(xué)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了“血液循環(huán)”_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鳥(niǎo)類(lèi)的特征與其飛翔生活沒(méi)有直接關(guān)系的是( 。
A. 龍骨突上有發(fā)達(dá)的胸肌
B. 長(zhǎng)骨中空,充滿(mǎn)空氣
C. 身體呈流線(xiàn)型,體表被覆羽毛
D. 具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
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