17．“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用需要光才能進(jìn)行，產(chǎn)物有淀粉．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：實(shí)驗(yàn)前經(jīng)過(guò)暗處理的植物葉片內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有淀粉．葉片遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片不變藍(lán)色，還是黃白色；葉片見(jiàn)光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片后變藍(lán)色．所以“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用需要光才能進(jìn)行，產(chǎn)物有淀粉．因此題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
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B．③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C．④內(nèi)沒(méi)有葉綠體，利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活
D．①與⑤相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．碘酒和風(fēng)油精在家庭藥箱中屬于（　�。�
A．醫(yī)用器具B．外用藥C．內(nèi)服藥D．特殊藥

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5．為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
A．有空氣和無(wú)空氣B．20℃和40℃C．溫度和濕度D．有光和無(wú)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我們購(gòu)買(mǎi)非處方藥（OTC）時(shí)，不需要關(guān)注的是（　�。�
A．作用與用途B．用法與用量C．有效期D．包裝是否精美

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．水稻幼苗在土壤浸出液中比在蒸餾水中生長(zhǎng)得好，說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．做試卷時(shí)，先要仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，然后書(shū)寫(xiě)作答．完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．我國(guó)山東、重慶先后發(fā)生的疫苗事件引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注，各級(jí)政府高度重視并及時(shí)妥善處理．疫苗被注射到人體內(nèi)后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力，這種蛋白質(zhì)叫抗體．計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，它屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．人呼出的氣體中二氧化碳的含量高于氧氣．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案