【題目】圖中①~④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是(　)

A. ①過(guò)程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動(dòng)

B. ②過(guò)程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化

C. 長(zhǎng)期缺鐵會(huì)影響③過(guò)程中氣體的運(yùn)輸

D. ②④過(guò)程均使血液中氧氣濃度降低

【答案】C

【解析】人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做呼吸，呼吸的全過(guò)程包括四個(gè)連續(xù)的環(huán)節(jié)如圖：①肺的通氣、②肺泡內(nèi)的氣體交換、③氣體在血液中的運(yùn)輸、④組織里的氣體交換。

①是肺的通氣，呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是：平靜吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。可見(jiàn)呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，A錯(cuò)誤；②是肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)行依賴于氣體的擴(kuò)散作用，B錯(cuò)誤；鐵是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白在含氧量高的地方能與氧結(jié)合，在含氧量低的地方，能與氧分離，有運(yùn)輸氧的功能，缺鐵會(huì)影響③氣體在血液中的運(yùn)輸，C正確；②肺泡內(nèi)的氣體交換使血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，④組織里的氣體交換使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）心臟是一個(gè)主要由___組織組成的器官。

（2）四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是[___]___，與其相連的血管是[___]___。

（3）圖中的血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑叫做___。血液成分變化是由___血變成____血。

（4）通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí)，藥物需___次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體。藥物在心臟的四個(gè)腔中先后出現(xiàn)的順序是___。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙前后肢的主要作用是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和同學(xué)到梧桐山做植物種類的調(diào)查時(shí)，他不小心被刺了一下，立刻縮手，在上臂如圖動(dòng)作過(guò)程中①和②的狀態(tài)分別是（　　）

A.①收縮，②舒張B.都收縮C.①舒張，②收縮D.都舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1967年，俄勒岡大學(xué)的徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著《慢跑》一書(shū)出版，大大促進(jìn)了慢跑活動(dòng)的普及，慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)，有氧運(yùn)動(dòng)衡量的標(biāo)準(zhǔn)是心率，心率保持在150次/分鐘時(shí)的運(yùn)動(dòng)為有氧運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)分析回答：

（1）慢跑時(shí)，心率需保持在150次/分鐘，這有利于為骨骼肌提供足夠的_____（物質(zhì)），該物質(zhì)將被骨骼肌細(xì)胞用于進(jìn)行_____作用。運(yùn)動(dòng)的順利進(jìn)行需要呼吸系統(tǒng)、______系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等配合。

（2）運(yùn)動(dòng)中，_____是動(dòng)力，而關(guān)節(jié)起_____的作用。圖2是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，[ ② ]_____及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；①和④表面覆蓋[ ⑤ ]_____，③內(nèi)有_____，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)顯微鏡下觀察的血涂片，在傷口自動(dòng)止血中起主要作用的血細(xì)胞是(　　)

A. [1]B. [2]C. [3]D. [1]、[2]、[3]

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的模式圖，①～②為相關(guān)氣體，A～B為相關(guān)過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A過(guò)程所示的為_____與血液的氣體交換，B過(guò)程所示的為血液與____的氣體交換。

（2）物質(zhì)②是由血液中的_____運(yùn)送的，①是由血液中的_____運(yùn)送的。

（3）通過(guò)A過(guò)程后，血管里流的是____血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。

（1）①這個(gè)部位是_____。

（2）能夠初步消化蛋白質(zhì)的器官是_____。蛋白質(zhì)、糖類、脂肪被消化和吸收以后，能夠?yàn)槿梭w提供_____和_____。

（3）人體中最主要的消化和吸收器官是_____，原因是：①它里面有許多種_____；②它的長(zhǎng)度_____；③它的內(nèi)表面有_____。

（4）⑦是_____，也是人體內(nèi)的最大的_____腺。它的分泌物有_____的功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物區(qū)別于脊椎動(dòng)物的特征是體內(nèi)無(wú)。

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