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【題目】如圖是鳥體內的氣囊分布示意圖,據圖分析回答:

(1)填出圖中各部分名稱:①
(2)家鴿飛行中,兩翼舉起,氣體在各標號中通過的順序依次是 . 經過標號所示處進行氣體交換.

【答案】
(1)氣管,氣囊,肺
(2)①→③→②,③
【解析】(1)圖中①是氣管,②是氣囊,③是肺。
(2)家鴿的呼吸與兩翼的升降有關,當兩翼舉起時,家鴿完成了吸氣,氣體的流經途徑是①→③→②;當兩翼下垂時,家鴿完成呼氣,氣體流經途徑與吸氣正相反。這樣,每呼吸一次,空氣兩次經過肺,在肺里完成兩次氣體交換,家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸,大大提高了氣體交換的效率。
所以答案是:(1)氣管;氣囊;肺;(2)①→③→②;③


【考點精析】根據題目的已知條件,利用鳥的主要特征的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚侵锌,內充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體進行呼吸時會呼出大量的二氧化碳,這些二氧化碳產生于 (  )

A. 細胞 B. 血液 C. 肺泡 D. 氣管和支氣管

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【題目】一個草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌,這與它體內的某種結構有關,該結構是( )
A.表膜
B.食物泡
C.伸縮泡
D.收集管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面的顯微鏡結構圖,并回答問題(在[]內填標號,在橫線上填名稱)

(1)寫出下列標號所代表的結構名稱④
(2)對物像具有放大作用的是[]和[]
(3)能大范圍升降鏡筒的是[] , 能小范圍升降鏡筒的是[]
(4)能反射光線的是[]

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【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料,人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對物質的吸收、利用和排出過程示意圖,①~③分別代表某種生理過程,A、B表示某種物質。請回答下列問題。

(1)人體每天攝入的碘,約80%來源于食物,15%來自飲水。這些碘通過圖中________(填序號)過程,主要在________(器官)被吸收進入血液。還有約5%的碘來自空氣,這些碘通過圖中的________(填序號)過程,經過________壁和毛細血管壁細胞進入血液。

(2)進入________系統(tǒng)的碘,隨血液流動迅速分布于全身各處。一部分進入________中,用于合成甲狀腺激素。

(3)激素對人體多種生命活動起著重要的________作用。如,甲狀腺激素能促進代謝、促進________、提高神經系統(tǒng)的興奮性。若圖中的細胞為神經系統(tǒng)的細胞,則物質________(選填“A”或“B”)可以代表甲狀腺激素。

(4)人體每天排出一定量的碘,其中約80%通過泌尿系統(tǒng)清除。血液中的碘首先經過腎小球和腎小囊內壁的________作用進入原尿,最終隨尿液排出體外。

(5)如果人體攝入碘的量過少,會引發(fā)甲狀腺激素分泌不足,導致多種疾病。為了研究碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響,研究者做了相關實驗,實驗結果如下圖所示。

不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況

碘濃度

(nmol/L)

1

2

4

7

9

10

30

50

75

100

120

140

甲狀腺激素分泌量

(ng/mL)

9.58

16.22

24.50

26.80

37

32.5

26.5

26

24

23

15

9.75

①由圖可知,甲狀腺激素的分泌量隨著碘濃度的升高逐漸________,超過一定濃度,甲狀腺激素分泌量逐漸________。

②上述研究結果帶給我們的啟示是,在每日膳食中,人們應攝入________碘,以維持人體正常所需的甲狀腺激素水平。

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【題目】下面是某合作學習小組的同學討論有關“花和果實”時所做的記錄,其中錯誤的一項是( 。

A. 柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊

B. 桃的食用部分由子房壁發(fā)育而來

C. 每個子房內只有一個卵細胞

D. “銀杏果”是種子而不是果實

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【題目】人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是

A兒童期 B青年期 C青春期 D嬰兒期

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【題目】在人和動物體內分布最廣的組織是( )

A. 上皮組織 B. 結締組織 C. 肌肉組織 D. 神經組織

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【題目】下圖是關節(jié)模式圖,據圖回答下列問題:

寫出圖中數字所指結構名稱
(1)①;
(2)關節(jié)能夠靈活運動且牢固,使關節(jié)靈活運動的結構是 , 以及關節(jié)腔內含有 , 可以潤滑骨面,減少骨與骨之間的摩擦。使其牢固的結構是及包在外面的肌肉、韌帶。
(3)運動時若用力過猛,會從中滑脫出來,即造成脫臼。

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