4．能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是（　　）
A．卵細胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵細胞→胚胎→蝌蚪→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

分析 兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

解答 解：如圖

青蛙的發(fā)展過程包括：受精卵（a）→蝌蚪（外鰓（b）→內(nèi)鰓（c→e））→幼蛙（g）→成蛙（h）．
故選：D

點評 解題的關鍵是知道兩棲動物的發(fā)育過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體的呼吸是由呼吸系統(tǒng)來完成的．其中，氣體交換的場所是?（　　）
A．鼻腔B．咽C．氣管D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．陳琳同學是個美術愛好者，平時喜歡畫一些卡通圖片，以下是她畫的一些動物卡通圖，請你用線段將分類地位相同的動物倆倆相連．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．蘑菇含有豐富的營養(yǎng)，它屬于（　�。�
A．細菌B．單細胞真菌C．植物D．多細胞真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．基因是通過親子間的“橋梁”傳遞的，橋梁指的是（　�。�
A．體細胞B．精子和卵細胞C．精子D．血細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請將下列食物與保存方法連在一起．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用，探究小組的同學做了如下探究實驗：
①將一定量的酵母和一大勺糖放入瓶內(nèi)，并加入一些溫開水，攪拌．
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上方．
③將瓶子放在有陽光的窗臺上（或溫暖的地方），每節(jié)課間都觀察瓶中的情況，到了下午的時候，現(xiàn)象已經(jīng)很明顯了．請你根據(jù)此實驗回答下列問題：
（1）酵母菌是單細胞的真菌．（填“細菌”或“真菌”）
（2）實驗現(xiàn)象是瓶內(nèi)的液體中會冒出氣泡，套在瓶口的小氣球會．該實驗的原理是酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳氣體和酒精．
（3）要將瓶子放在溫暖地方的理由是：酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度．
（4）取酵母菌培養(yǎng)液制成裝片，碘液染色后，在顯微鏡下觀察能看到染上顏色的細胞核和淀粉粒；還能看到有的細胞上長出大小不一的突起，這是酵母菌在進行出芽生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．一片人造馬尾松林中，松毛蟲危害嚴重．如圖為用DDT噴灑及引入松毛蟲的天敵灰喜鵲的過程中，松毛蟲種群數(shù)量變化示意圖．
（1）從D開始進行的生物防治．
（2）BC段曲線升高的原因是：一方面松毛蟲產(chǎn)生了抗藥性；另一方面DDT也殺死了松毛蟲的天敵．
（3）松葉、松毛蟲和灰喜鵲的體內(nèi)，DDT濃度最高的是灰喜鵲，原因是隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累．
（4）該地區(qū)松毛蟲容易泛濫的原因是生物種類越少、營養(yǎng)結構簡單．
（5）DE段種群數(shù)量已無明顯波動，說明了引進了灰喜鵲，已建立起新的生態(tài)平衡．
（6）一般認為害蟲防治主要是控制害蟲種群的大小，而不是徹底消滅害蟲，試用生態(tài)學原理進行解釋：害蟲是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠消失，當生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動物作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D、E表示相關的細胞、器官或系統(tǒng)；a、b、c、d、e表示相關的物質(zhì)；①、②表示不同的生理過程．請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)[b]進入[B]是依靠擴散作用完成的；物質(zhì)[a]濃度最高的部位是組織細胞．
（2）②過程所表示的生理過程叫做吸收，該過程進行的主要場所是小腸�。ㄌ钇鞴倜Q）．
（3）若E為泌尿系統(tǒng)，當正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時，[d]會暫時變?yōu)樘悄�，這說明E系統(tǒng)形成尿液過程中腎小管的重吸收作用生理過程有局限性．
（4）在今年的尼泊爾地震中某一傷員腿部受傷，鮮紅色的血液噴射而出，為防止流血過多醫(yī)生迅速在傷口近心端（填“近心端”或“遠心端”）止血．
（5）在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動．

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