【題目】食物網(wǎng)具的特征是(
A.每一種生物都被多種生物所捕食
B.每一種生物可以吃多種植物
C.每一種生物都只位于一條食物鏈上
D.有很多相關(guān)聯(lián)的食物鏈

【答案】D
【解析】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類(lèi)越多,個(gè)體數(shù)量越龐大,其中的食物就越多,彼此間的聯(lián)系也就越復(fù)雜.因?yàn)橐环N綠色植物可能是多種草食動(dòng)物的食物,而一種草食動(dòng)物既可以吃多種植物,又可能成為多種肉食動(dòng)物的捕食對(duì)象,從而使各條食物鏈彼此交錯(cuò),形成食物網(wǎng).因此,食物網(wǎng)具的特征是有很多相互關(guān)聯(lián)的食物鏈. 故選:D.
在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng),據(jù)此解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,污物不動(dòng);換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在( )
A.玻片標(biāo)本上
B.目鏡上
C.物鏡上
D.材料上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人狂笑時(shí)用力過(guò)猛,使上、下頜不能合攏,這是由于( )
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
B.關(guān)節(jié)囊受到損傷
C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出
D.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有口和肛門(mén)的動(dòng)物是( )
A.蛔蟲(chóng)
B.珊瑚蟲(chóng)
C.渦蟲(chóng)
D.血吸蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能飛的動(dòng)物是( )
A.大熊貓
B.昆蟲(chóng)
C.丹頂鶴
D.螃蟹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一個(gè)是真正的魚(yú)( )
A.鯨魚(yú)
B.甲魚(yú)
C.鯽魚(yú)
D.章魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,填寫(xiě)有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),并回答相關(guān)問(wèn)題

(1)圖中②__________________________

(2)細(xì)菌一般進(jìn)行_____________生殖,所以繁殖速度非?臁

(3)細(xì)菌的形態(tài)主要有________形、_________形和_______形三種。

(4)大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于_________者,它們對(duì)自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體在__________和__________的調(diào)節(jié)之下,成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)凋、統(tǒng)一的整體,使各種生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某人在休息及運(yùn)動(dòng)時(shí)血液流經(jīng)四種器官的相對(duì)速度大小,據(jù)圖分析,下列推斷中錯(cuò)誤的是( )

A. 休息時(shí)人體總血量增加,運(yùn)動(dòng)時(shí)減少

B. 不管休息還是運(yùn)動(dòng)時(shí),腦的血流量基本不變

C. 飯后立即運(yùn)動(dòng),消化器官血流量減少,不利于食物消化

D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)生熱量增加,皮膚血管血流量增加有利于散熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案