【題目】為了青少年的健康成長,政府推行豆奶工程。我們喝牛奶主要是從牛奶中獲得優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及鈣、磷、維生素D等營養(yǎng)素。下列說法錯誤的是

A蛋白質(zhì)是主要的供能物質(zhì)

B蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料

C含鈣、磷的無機(jī)鹽是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要原料

D缺乏維生素D容易患佝僂病

【答案】A

【解析】

試題分析:糖類是主要的供能物質(zhì),故A錯誤;蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長發(fā)育、組織的更新、受損細(xì)胞的修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì),故B正確;構(gòu)成骨骼和牙齒的重要原料是鈣和磷,故C正確;缺乏維生素D容易患佝僂病,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物的幾種主要組織,請分析回答問題.

(1)圖中[]具有保護(hù)內(nèi)部各種組織的功能,所以一般都分布在植物體的
(2)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做
(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于圖中[]
(4)我們吃橘子時,剖開橘皮看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo) , 屬于圖中[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖,區(qū)分動植物細(xì)胞最根本的結(jié)構(gòu)是 , 圖中B的主要作用是
(2)動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 . (填字母代號)
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖象,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動了玻片 ③向左上移動了玻片 ④把大光圈換成了小光圈.

A.①②
B.①③
C.③④
D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識圖作答根據(jù)圖生物進(jìn)化樹回答問題:

(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A.,B.,C.。
(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢是:簡單到復(fù)雜,低等到高等..
(3)苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中,是因為,其過程離不開水。
(4)中生代陸地繁盛的植物和動物類群分別是:.
(5)身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成的動物是最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對稱的動物是開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)回答:

(1)植物細(xì)胞特有的,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]
(2)對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因為[]能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[]中.
(4)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是、、
(5)切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屈肘動作的產(chǎn)生主要是由于

A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 D. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種真菌的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖A是 , 圖B是。
(2)上述真菌的共同點:②⑤是生長在空氣中的菌絲,③⑥是深入營養(yǎng)物質(zhì)里的菌絲。
(3)上述真菌的不同點:圖A的菌絲內(nèi)(填“有”或“無”)橫隔,②的頂端會膨大成狀的①,里面生有孢子,它成熟時變成色。圖B的菌絲內(nèi)(填“有”或“無”)橫隔,⑤的頂端會形成狀的結(jié)構(gòu)④,④上長有成串的孢子,成熟后是色的。

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同步練習(xí)冊答案