2．完成如圖所示的過(guò)程圖
圖中字母分別表示的是：[A]受精卵；[B]受精極核；[C]胚軸；[D]胚根；[E]子葉．

分析 植物開(kāi)花，經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后，花萼、花冠、花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來(lái)，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．

解答 解：子房受精后的發(fā)育情況為：

可見(jiàn)，卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成受精卵，發(fā)育成胚，胚是種子的主要部分，胚包括胚根、胚芽、子葉和胚軸四部分，極核和精子結(jié)合形成受精極核，發(fā)育成胚乳．
故答案為：受精卵；受精極核；胚軸；胚根；子葉

點(diǎn)評(píng) 一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于不可遺傳的變異的是（　�。�
A．太空椒B．高產(chǎn)抗倒伏小麥
C．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠D．水肥充足長(zhǎng)出的花生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．埃博拉（Ebola virus）病毒，是一種能引起埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，可通過(guò)與患者體液、皮膚、黏膜等接觸而傳染．目前世界上還沒(méi)有針對(duì)埃博拉病毒的標(biāo)準(zhǔn)治療方法．根據(jù)資料回答：
（1）引起該疾病的埃博拉病毒是該病的病原體．
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，患上該病的病人是傳染源．該病人被隔離治療，從預(yù)防傳染病的角度分析，這項(xiàng)措施屬于控制傳染源．
（3）病愈出院的男孩已獲得對(duì)埃博拉病毒的免疫力，是因?yàn)樗w內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抗體．
（4）如果預(yù)防該疾病的疫苗研制成功，可通過(guò)進(jìn)行接種來(lái)預(yù)防，這種免疫類型屬于特異性免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的頸部都很長(zhǎng)，這是（　�。�
A．人工選擇的結(jié)果B．不斷變異的結(jié)果C．自然選擇的結(jié)果D．生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．光學(xué)顯微鏡下觀察正常的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞裝片時(shí)，視野中看不見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．液泡D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是縮手反射過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A是神經(jīng)元的匯集構(gòu)成的灰質(zhì)．
（2）圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是1（填序號(hào)），請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑：1→2→3→4→5．
（3）能夠形成縮手反射活動(dòng)，不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，還需要有關(guān)骨骼肌的參與，縮手反射主要是通過(guò)肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張實(shí)現(xiàn)的．
（4）該人被月季扎手后的疼痛感覺(jué)形成于大腦皮層，當(dāng)再遇到月季時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于復(fù)雜反射．
（5）若某患者只是5處受損，用針刺1處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是有感覺(jué)，肌肉無(wú)收縮反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．人的性別是由性染色體決定的，生男還是生女取決于卵細(xì)胞的兩種不同類型．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中3、4、7、8是心臟的四個(gè)腔，其中壁最厚的是4（填編號(hào)），與它相連的血管是[2]主動(dòng)脈．肺循環(huán)的起點(diǎn)是[7]右心室．
（2）10表示包繞在肺泡外的毛細(xì)血管，當(dāng)9中血液流經(jīng)此處時(shí)，發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血（填血液類型的變化）．
（3）圖中流入5的血液是動(dòng)脈血． 如果該處位于小腸內(nèi)，則流到6的血液與身體其他部位相比含較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）如果5是腎小球，則在此處發(fā)生濾過(guò)作用，在腎小囊中形成原尿．尿液的形成還包括重吸收作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)閇4]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)．
（2）剛從電影院出來(lái)，[3]瞳孔將會(huì)縮小．（填變大或者縮�。�
（3）只有物像落在[8]視網(wǎng)膜上時(shí)，才能看清物體．
（4）[5]角膜病變或者受到損傷，可通過(guò)移植使病人重新獲得光明．
（5）不同人種，[2]虹膜的顏色不同．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案