為了人類(lèi)世世代代都有可利用的各種資源和美好的生活環(huán)境,人類(lèi)必須


  1. A.
    大力開(kāi)發(fā)資源
  2. B.
    減少資源開(kāi)發(fā)
  3. C.
    增加人口數(shù)量
  4. D.
    控制人口數(shù)量
D
分析:此題考查人口增長(zhǎng)過(guò)快的原因及其影響,據(jù)此答題.
解答:隨著人口的過(guò)渡增長(zhǎng),人類(lèi)對(duì)環(huán)境的沖擊和壓力越來(lái)越大,特別是毀林開(kāi)荒、開(kāi)墾草原、圍湖造田等措施,改變了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,使生態(tài)平衡遭到了破壞,嚴(yán)重的水土流失和氣候失調(diào),洪水、旱澇等自然災(zāi)害的發(fā)生,導(dǎo)致人類(lèi)居住的環(huán)境質(zhì)量下降;同時(shí),人口過(guò)渡增長(zhǎng)導(dǎo)致的失業(yè)問(wèn)題可能引發(fā)許多嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題;我國(guó)有關(guān)土地面積、草地面積、森林面積等6項(xiàng)自然資源總量綜合排序位于世界前列,但人均占有量卻明顯居后;人均耕地遠(yuǎn)少于世界人均耕地,且有繼續(xù)減少的趨勢(shì);人均淡水占有量也遠(yuǎn)少于世界水平.因此,生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,生物圈是人類(lèi)和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護(hù)它,為了人們美好的生存環(huán)境,人類(lèi)必須控制人口的增長(zhǎng).
故選:D
點(diǎn)評(píng):此題考查了人口過(guò)渡增長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)的影響,注意理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和
社會(huì)發(fā)展
社會(huì)發(fā)展
產(chǎn)生巨大的影響.為了保護(hù)所有生物共同的家園--
生物圈
生物圈
,為了人類(lèi)世世代代都有可供利用的各種資源和美好的生存環(huán)境,人類(lèi)必須
控制人口的增長(zhǎng)
控制人口的增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為了人類(lèi)世世代代都有可利用的各種資源和美好的生活環(huán)境,人類(lèi)必須( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省婺源縣七年級(jí)下學(xué)期生物《人的由來(lái)》單元測(cè)試卷 題型:填空題

人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和____________________產(chǎn)生巨大的影響。為了保護(hù)所有生物共同的家園——____________________,為了人類(lèi)世世代代都有可供利用的各種資源和美好的生存環(huán)境,人類(lèi)必須________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省上饒市婺源縣七年級(jí)下學(xué)期第一章測(cè)試生物試卷 題型:填空題

人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和____________________產(chǎn)生巨大的影響。為了保護(hù)所有生物共同的家園——____________________,為了人類(lèi)世世代代都有可供利用的各種資源和美好的生存環(huán)境,人類(lèi)必須________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南義馬第二中學(xué)初一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和__________產(chǎn)生巨大的影響。為了保護(hù)所有

生物共同的家園——生物圈,為了人類(lèi)世世代代都有可供利用的各種資源和

美好的生存環(huán)境,人類(lèi)必須______________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案