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2．孫悟同學提出了以下四條理由來說明HIV是生物，你認為其中哪條理由成立？（　�。�
A．構成HIV的基本單位是細胞B．HIV能排泄廢物
C．HIV能繁殖D．HIV是由蛋白質和核酸構成

分析 生物具有以下特征：1、除病毒外，生物都是由細胞構成的．2、生物體能進行新陳代謝． 3、生物體能生長． 4、生物體具有應激性． 5、生物體能生殖和發(fā)育． 6、生物體具有遺傳和變異的特性． 7、生物體能在一定程度上適應環(huán)境并影響環(huán)境．

解答 解：HIV是生物，原因是HIV具備生物的特征，能繁殖，A、C、D不屬于生物的特征．
故選：C

點評 本題考查了學生對生物特征的理解，從而會運用所學的生物的特征來區(qū)別哪些屬于生物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．對人體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．反射活動的完成必需依賴完整的反射弧
B．圖中箭頭方向與神經沖動傳導的方向一致
C．圖中1是感受器，能接受外界刺激并產生神經沖動
D．圖中3若被破壞，沖動的傳導路徑縮短為1→2→4→5

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖一是人耳的結構示意圖，圖二為外界物體在視網膜上成像示意圖，請分析回答：
（1）能夠接受聲音刺激產生神經沖動的細胞在[9]耳蝸內．
（2）當飛機降落時，乘務員要求乘客咀嚼食物，其目的是使[10]咽鼓管張開，可以使鼓膜兩側保持平衡，防止鼓膜脹痛．
（2）遠處物體反射來的光線，經過[2]晶狀體的折射，在[3]視網膜上形成物像．
（4）表少年如果用眼不當，會造成近視，可以配戴凹透鏡加以矯正．
（5）某同學看故事書時，激動地熱淚盈眶．在此過程中，故事書中的文字先在眼內成像，產生神經沖動，然后通過視神經傳遞到視覺中樞，產生視覺．他在看書時，激動地流出眼淚這一過程屬于復雜反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．蛋白質在胃和小腸消化成氨基酸，并分別被這兩個器官吸收．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖示葉片的結構，以下說法正確的是（　�。�
A．組成①②③④⑤⑥的細胞能進行光合作用
B．②③構成葉肉，細胞內有大量的葉綠體
C．⑤內有運輸有機物的導管和篩管
D．⑥為氣體進出的通道，構成它的是一個保衛(wèi)細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．ABCD4種食物（各100克）的部分成分如下表所示，請據表回答問題：（“…”表示未檢出）
食物糖類脂肪蛋白質維生素C維生素D
A5.03.519.3…22.6
B…12…12.0
C561012151
D590.12.5200
（1）上表四種食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物（填字母）C．
（2）家長定期給孩子補鈣，但仍患了佝僂病，你可建議其選擇A食物定期食用．
（3）食物D可預防牙齦出血，但長期將其作為主要食物，會有哪些弊��？糖尿病
（4）參與消化食物B的消化液有膽汁、腸液和胰液，請寫出吸收其消化終產物的主要器官的一項結構特點：豐富的小腸絨毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．被譽為“微生物學之父”的是（　�。�
A．達爾文B．珍妮•古道爾C．巴斯德D．林奈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．DNA是主要的遺傳物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．右圖示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類，其中乙、丙所代表的植物分別是（　�。�
A．葫蘆蘚、腎蕨B．蘇鐵、木瓜C．腎蕨、葫蘆蘚D．木瓜、蘇鐵

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