分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒(méi)有骨骼,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)期間我們要保證蚯蚓的正常呼吸,據(jù)此解答.
解答 解:蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體有許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成;前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶.蚯蚓的腹面有許多小突起,叫剛毛,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的;
生產(chǎn)者主要是指綠色植物,消費(fèi)者包括各種動(dòng)物,分解者主要是營(yíng)腐生生活的生物,蚯蚓能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食,它取食的是動(dòng)植物殘?bào)w,并將其中的有機(jī)物分解,從而獲得能量.所以在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于分解者;
蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的.所以,觀察蚯蚓時(shí),要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),其目的是維持蚯蚓的正常呼吸;
故答案為:體節(jié);環(huán)帶;剛毛;分解;保持其身體濕潤(rùn),保證呼吸.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、分解者的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扇貝、河蚌都是軟體動(dòng)物 | |
B. | 身體比較柔軟,體外都有貝殼保護(hù) | |
C. | 有水生的,也有陸生的 | |
D. | 有對(duì)人類有益的,也有對(duì)人類有害的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適應(yīng)陸地生活動(dòng) | B. | 生殖 | C. | 適應(yīng)穴居 | D. | 進(jìn)行呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形 | B. | 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 | ||
C. | 體表有角質(zhì)層 | D. | 有口有肛門(mén) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根冠 | B. | 分生區(qū) | C. | 伸長(zhǎng)區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 母雞孵蛋 | B. | 螞蟻筑巢 | C. | 鳥(niǎo)類遷徙 | D. | 蚯蚓走迷宮 |
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