【題目】小李為A型血，現(xiàn)因車禍大量失血，急需輸血，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)給他輸入（　　）

A. B型血 B. O型血 C. AB型血 D. A型血

【答案】D

【解析】輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血，即A型血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有我省海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（ ）

A. 昆蟲(chóng) B. 真菌 C. 病毒 D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于保護(hù)欽州市生物多樣性的看法，正確的是（ ）

A. 欽州市的生物資源取之不盡，用之不竭，我們盡可以開(kāi)發(fā)利用

B. 欽州市的海洋魚(yú)類資源豐富，我們只管捕撈而不用休漁

C. 要保護(hù)好欽州市的生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)利用

D. 白海豚是欽州市的珍稀哺乳動(dòng)物，我們要好好保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西昌的工業(yè)化，導(dǎo)致大氣中PM2.5濃度明顯增大。某校的同學(xué)在廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表（單位：微克/立方米），問(wèn)：為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)作怎樣處理（ ）

A.取最大值B.取最小值C.求平均值D.求和

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)共有_____條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是_____。

（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是_____，最少的是_____。

（3）圖中生產(chǎn)者是_____，圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為_____。

（4）圖中鷹與蛇的關(guān)系是_____。

（5）當(dāng)該食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量減少時(shí)，兔和蛇的數(shù)量首先會(huì)_____，但最后會(huì)達(dá)到一個(gè)新的穩(wěn)定狀態(tài)。這一事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著,主要是因?yàn)橐l(fā)此類傳染病的病原體是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的導(dǎo)管、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞和根尖分生物像。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中的導(dǎo)管能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，屬于輸導(dǎo)組織

B.圖乙、丙、丁的細(xì)胞內(nèi)都具有液泡

C.圖乙屬于保護(hù)組織，其形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

D.圖丁中細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞核較大，具有旺盛的分裂能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從行為形成過(guò)程來(lái)看，動(dòng)物的行為有先天遺傳或________獲得。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一個(gè)池塘中的所有魚(yú) B. 一塊農(nóng)田中的全部麥苗

C. 一片草原和草原上的羊群 D. 沙漠和沙漠上生活的全部生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案