小腸的結(jié)構(gòu)特點，下列哪一項不是與其吸收功相適應(yīng)（　�。�
A．小腸長5---6米B．有皺襞和小腸絨毛
C．內(nèi)有毛細(xì)血管D．有小腸腺，多種消化液
A、小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，A正確；
B、由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，B正確；
C、小腸內(nèi)有毛細(xì)血管，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，C正確；
D、小腸壁有腸腺，分泌腸液，有利于消化食物，D錯誤．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是消化系統(tǒng)示意簡圖，請根據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題：
（1）圖中[______]______分泌的消化液不含消化酶．
（2）人在飯后或大量食用食糖后，血液中血糖的濃度會暫時升高，但在[______]______分泌的______的作用下，血糖濃度又會逐漸恢復(fù)正常．
（3）在消化道的③⑤⑥三處分別提取消化道內(nèi)容物進(jìn)行化驗，請問甘油和脂肪酸含量較少的部位是______（填序號）．
（4）醫(yī)生從小王消化道的某器官中取出少量液體，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)．則該器官是圖中的______
A.1B．5C．3D．4．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

胃液分泌過多，會出現(xiàn)返酸，胃痛等現(xiàn)象，嚴(yán)重時引起胃潰瘍．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

分布于消化道外且分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中與小腸吸收功能無關(guān)的是（　�。�
A．小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
B．小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞
C．小腸內(nèi)表面有絨毛
D．小腸黏膜上皮凹陷形成腸腺，分泌腸液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物中，能被胰液消化的是（　�。�
A．纖維素、蛋白質(zhì)和淀粉
B．糖類、鹽和牛奶
C．無機(jī)鹽、維生素和蛋白質(zhì)
D．糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

觀察如圖，在圖中注出口腔、胃小腸的位置，并回答下列問題．
（1）糖在人體消化道的______部位被逐步消化，參與這一消化的消化酶有______．
（2）蛋白質(zhì)在人體消化道的______部位被逐步消化，參與這一消化的消化酶有______．
（3）脂肪在人體消化道的______部位被逐步消化，參與這一消化的消化液和消化酶有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

下列哪項不是小腸結(jié)構(gòu)與消化功能相適應(yīng)的特點（　�。�
A．小腸很長，約5～6米
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸絨毛內(nèi)部有許多毛細(xì)血管，且壁很薄
D．小腸的結(jié)構(gòu)呈圓管狀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下面是校生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗，過程如下：
試管編號加入物質(zhì)水溫時間加碘液
1饅頭碎屑和2mL唾液，充分?jǐn)嚢?/td>37℃10min2滴
2饅頭碎屑和2mL清水，充分?jǐn)嚢?/td>37℃10min2滴
3饅頭塊和2mL唾液，不攪拌37℃10min2滴
4饅頭碎屑和2mL唾液，充分?jǐn)嚢?/td>0℃10min2滴
①滴加碘液后，1號試管______（填“變”或“不變”）藍(lán)色．
②若選1號和4號試管作對照實驗，則可探究______對唾液淀粉酶催化效率的影響．
③吃饅頭的時候越嚼越甜，是因為淀粉在唾液淀粉酶的作用下，被分解為______．
④設(shè)置3號試管是為了證明______對饅頭在口腔中的消化所起的作用．
A、咀嚼和攪拌B、唾液的多少C、唾液淀粉酶的活性
⑤根據(jù)以上實驗我們知道：為了能讓食物充分消化，我們在日常進(jìn)餐時要注意______．
A、進(jìn)餐速度要快B、細(xì)嚼慢咽C、吃飯的同時要大量飲水．

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同步練習(xí)冊答案