【題目】顯微鏡取鏡的正確方法是( )
A.一手握住鏡臂,一手托住鏡座
B.雙手握住鏡臂
C.一手提鏡臂
D.雙手托住鏡座
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多,形態(tài)不變
B.細(xì)胞數(shù)目不變,形態(tài)改變
C.細(xì)胞數(shù)目增多,形態(tài)改變
D.細(xì)胞數(shù)目不變,形態(tài)不變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)有些人暈車,與耳④________和③________有關(guān)。
(2)聽(tīng)覺(jué)感受器位于[ ]__________中,聽(tīng)覺(jué)的形成在_______________。
(3)感冒以后,病菌可以沿[ ]_________進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎。
(4)同學(xué)打鬧請(qǐng)勿用手掌煽耳光,以防壓縮空氣沖擊[ ]___________導(dǎo)致破裂。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱:①_____;②_____;
(2)植物體內(nèi)的_____以氣體形式通過(guò)②散發(fā)出去,植物光合作用產(chǎn)生的_____也是由此散發(fā)出去,所需的_____是從這里進(jìn)入葉片的,所以②既是植物蒸騰作用的“門(mén)戶”,又是氣體交換的“窗口”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物越高等,“學(xué)習(xí)”能力越強(qiáng),這有利于( )
A.獲得食物
B.找到配偶
C.判斷行為
D.適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了預(yù)防鳥(niǎo)啄食草籽,將留種地用網(wǎng)罩上.后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A.環(huán)境污染
B.缺水干旱
C.植被被破壞
D.食物鏈被破壞
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