【題目】構(gòu)成小腸的細(xì)胞種類多樣,下圖1表示小腸上皮的主要細(xì)胞及其分布,圖2表示小腸上皮細(xì)胞中的某一種類型的細(xì)胞。

(1)圖1中的腺細(xì)胞能夠分泌腸液,腸液中含有消化______的多種消化酶。

(2)圖2表示的是圖1中的_______細(xì)胞,你推測(cè)的原因是_______

(3)散布在小腸上皮中的杯狀細(xì)胞、潘氏細(xì)胞能分泌粘液、溶菌酶,可阻止______(一種或多種)病原體的入侵,這種免疫稱為非特異性免疫。

(4)小腸上皮細(xì)胞的壽命只有幾天,為維持小腸正常功能并修復(fù)損傷,需要小腸干細(xì)胞通過(guò)______形成小腸上皮各種細(xì)胞。

(5)小腸是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞群構(gòu)成的,屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的______。

【答案】糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 吸收 細(xì)胞內(nèi)含有豐富的線粒體,便于為吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供能 多種 分裂、分化 器官

【解析】

小腸長(zhǎng)約56m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。這些特點(diǎn)都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收;小腸中有很多消化腺,能分泌消化液,是與小腸的消化功能相適應(yīng)的。

1)小腸內(nèi)有腸腺,其腺細(xì)胞能夠能分泌腸液,腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的多種消化酶,適于消化。

2)觀圖2可知,細(xì)胞內(nèi)含有豐富的線粒體,便于為吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供能,且小腸內(nèi)表面含有小腸絨毛,小腸上皮細(xì)胞表面含有指狀突起,均是適于其功能而產(chǎn)生的。由此可推測(cè)圖2表示的是圖1中的小腸上皮的吸收細(xì)胞。

3)溶菌酶具有非特異性,可殺死多種病原體,屬于人體的第二道免疫防線,由此引發(fā)的免疫反應(yīng)為非特異性免疫反應(yīng)。

4)干細(xì)胞具有分裂和分化的功能,小腸上皮細(xì)胞具有一定的壽命,為了維持小腸器官的功能,需要小腸干細(xì)胞不斷分裂和分化,形成小腸上皮各種細(xì)胞。

5)生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的,這些組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。小腸由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的各種細(xì)胞群構(gòu)成,即小腸是由幾種不同的組織構(gòu)成的,屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的器官,可以執(zhí)行消化吸收功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]__________、[⑤]__________和[⑥]__________三部分。

(2)[⑤]內(nèi)有少量__________,可以減少摩擦,使關(guān)節(jié)具有靈活性。

(3)[⑥]由__________組織構(gòu)成,把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。

(4)小紅在體育鍛煉過(guò)程中,由于用力過(guò)猛把手扭了,造成左前臂不能運(yùn)動(dòng),到醫(yī)院治療時(shí),醫(yī)生說(shuō)他的肘關(guān)節(jié)脫臼了,這是圖中的[ __________ ]從[ __________ ]中滑落出來(lái)。

(5)我們所做的每一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于__________的收縮,從而牽引著所附著的__________繞著__________活動(dòng)而完成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前初中學(xué)生視力不良(主要是近視)檢出率逐年增加,這引起了社會(huì)各界對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生高度關(guān)注。如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)外界物體反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球成像,經(jīng)過(guò)的途徑是①_____、②瞳孔、⑧晶狀體、⑩玻璃體,最后在⑤_____上成像。

(2)視覺(jué)形成的部位在大腦皮層的_____。

(3)迷戀上網(wǎng)不但會(huì)影響學(xué)業(yè),而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的凸度過(guò)大且不能恢復(fù)原狀,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的_____方,造成近視眼。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男性和女性主要的性器官分別是:

A、輸精管和輸卵管 B、精囊腺和子宮 C、陰囊和陰道 D、睪丸和卵巢

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【題目】某人的血型是AB型,如需要輸血時(shí),最好給其輸入的血型以及輸入的血是先到達(dá)心臟的腔分別是( )

A. AB型.① B. AB型.② C. O型.③ D. O型.

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【題目】某中學(xué)生物興趣小組對(duì)玉米的種植密度對(duì)產(chǎn)量的影響進(jìn)行了探究,通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):合理密植可以提高玉米的產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)除掉所有的雜草,雜草與玉米之間是 關(guān)系。

(2)玉米幼苗長(zhǎng)成為成熟的植株與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、 分不開(kāi)。

(3)發(fā)現(xiàn)玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象,主要是由于 不足引起的。

(4)葉片表皮上的 (結(jié)構(gòu))與植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用關(guān)系緊密。

(5)合理密植可以保證玉米的葉片都能充分的接受 ,又不互相遮擋。

(6)下圖為玉米葉肉細(xì)胞示意圖,箭頭表示氧氣和二氧化碳的來(lái)源和去向。當(dāng)該細(xì)胞光合作用強(qiáng)度明顯大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),圖中存在的箭頭有 (填序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式,請(qǐng)據(jù)圖回答;

(1)圖中A表示 。

(2)植物通過(guò)蒸騰作用,可促進(jìn)[] 和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。

(3)植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[ ] 中,這些能量通過(guò) 作用釋放出來(lái),為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

(4)綠色植物通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中的

起到了重要作用。

(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以通過(guò)哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?(答出一點(diǎn)即可 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,不屬于恒溫動(dòng)物的是( 。

A. 眼鏡蛇 B. 獵豹 C. 南極企鵝 D. 黑猩猩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯(cuò)誤的是

A、是后天形成的 B、比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍

C、必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷 D、不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

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