【題目】在下列各組變量中，能用來設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A.潮濕和干棗 B.水和土

C.氧氣和溫度 D.明亮和光明

【答案】A

【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指除了一個(gè)條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。A選項(xiàng)中的潮濕和干燥的變量是水分，因此可以用來設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)中的水和土不是同一個(gè)條件，不能保證實(shí)驗(yàn)有一個(gè)變量，故B選項(xiàng)不符合題意；C選項(xiàng)中的氧氣和溫度不是同一個(gè)條件，不能保證實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D選項(xiàng)中的明亮和光明是一個(gè)條件，沒有變量，故D選項(xiàng)也不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆的瓜果比較甜，其原因是（　　）

A. 新疆地區(qū)的水甜

B. 新疆地區(qū)的土壤肥沃

C. 緯度比較高，光照時(shí)間長(zhǎng)，制造的有機(jī)物多

D. 晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室大棚栽培蔬菜時(shí)，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（　�。�

A. 降低溫度，根吸收水分的作用增強(qiáng)

B. 溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失

C. 溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少

D. 溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了苦草葉片細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（示例：[①]細(xì)胞壁），據(jù)圖回答。

（1）制作苦草葉片細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用滴管在載玻片的中央滴一滴______（填清水或生理鹽水）。

（2）顯微鏡觀察時(shí)，要使圖乙物像更加清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)______（填粗準(zhǔn)焦螺旋或細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）。

（3）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，苦草葉片細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、[②]______和[④]______；兩者都具有的[ ]______是細(xì)胞的控制中心。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列條件下種子可以正常萌發(fā)的是（　�。�

A. 多肥、積水、溫暖的土壤 B. 溫暖、干燥、松軟的土壤

C. 溫暖、潮濕、松軟的土壤 D. 寒冷、疏松、水分充足的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿

A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧

C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些動(dòng)物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，這是（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．生物躲避敵害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于葉片橫切臨時(shí)切片制作要領(lǐng)的描述中不正確的是（　�。�

A. 把新鮮的葉片平放在載玻片上

B. 用手捏緊并排的兩個(gè)刀片，沿著葉脈的方向迅速切割

C. 刀片的夾縫中存有切下的薄片，把切下的薄片放入水中，要多切幾次

D. 用鑷子挑選最薄的一片，制成臨時(shí)裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于字母[A] 所指的結(jié)構(gòu)中，是未成形的____________因此細(xì)菌是________ 生物。

（2）[F]是____,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

（3）字母[ 　]所指的結(jié)構(gòu)是莢膜。

（4）細(xì)菌能形成_______，以度過不良環(huán)境。

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同步練習(xí)冊(cè)答案